{"id":3,"date":"2018-03-16T12:27:29","date_gmt":"2018-03-16T11:27:29","guid":{"rendered":"http:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/start\/"},"modified":"2026-10-20T13:24:22","modified_gmt":"2026-10-20T11:24:22","slug":"start","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/","title":{"rendered":"Startsida"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-page-teaser\">\n          <a\n      href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2026\/03\/Nyhetsbrev-SSLF-varen-26.pdf\"\n      target=\"_self\"\n      rel=\"bookmark\"\n      class=\"block h-full group\"\n    ><div\n    class=\"\n      relative transform group-hover:-translate-y-px group-hover:shadow\n      h-full bg-white rounded shadow-sm\n    \"\n  >\n          <figure\n        class=\"\n          relative\n          \n          lg:aspect-w-16 lg:aspect-h-10\n        \"\n      >\n        <div>\n          <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"411\" height=\"540\" src=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2024\/02\/Pernilla-Gudmunsson-NY3-411x540.jpeg\" class=\"object-cover object-center w-full h-full object-cover object-center rounded-t-sm lg:rounded-t\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2024\/02\/Pernilla-Gudmunsson-NY3-411x540.jpeg 411w, https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2024\/02\/Pernilla-Gudmunsson-NY3-650x855.jpeg 650w, https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2024\/02\/Pernilla-Gudmunsson-NY3-720x947.jpeg 720w, https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2024\/02\/Pernilla-Gudmunsson-NY3-1168x1536.jpeg 1168w, https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2024\/02\/Pernilla-Gudmunsson-NY3-1557x2048.jpeg 1557w, https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2024\/02\/Pernilla-Gudmunsson-NY3-205x270.jpeg 205w, https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2024\/02\/Pernilla-Gudmunsson-NY3.jpeg 1622w\" sizes=\"auto, (max-width: 411px) 100vw, 411px\" \/>\n\n                  <\/div>\n      <\/figure>\n    \n    <div\n      class=\"\n        w-full\n        px-4 py-5 lg:px-5\n        has-image-large\n      \"\n    >\n              <h2 class=\"mb-0 font-semibold text-primary text-xl\">\n          Nyhetsbrev v\u00e5ren 2026\n        <\/h2>\n      \n      \n          <\/div>\n  <\/div><\/a>\n        <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-page-teaser\">\n          <a\n      href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2026\/04\/Vaccin-funkar_affisch_26033-1-1.pdf\"\n      target=\"_self\"\n      rel=\"bookmark\"\n      class=\"block h-full group\"\n    ><div\n    class=\"\n      relative transform group-hover:-translate-y-px group-hover:shadow\n      h-full bg-white rounded shadow-sm\n    \"\n  >\n          <figure\n        class=\"\n          relative\n          \n          lg:aspect-w-16 lg:aspect-h-10\n        \"\n      >\n        <div>\n          <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"720\" height=\"449\" src=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2025\/07\/1751366687814-6b219ed5-1f2e-4926-80c0-2e08efcb2750_1-720x449.jpg\" class=\"object-cover object-center w-full h-full object-cover object-center rounded-t-sm lg:rounded-t\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2025\/07\/1751366687814-6b219ed5-1f2e-4926-80c0-2e08efcb2750_1-720x449.jpg 720w, https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2025\/07\/1751366687814-6b219ed5-1f2e-4926-80c0-2e08efcb2750_1-205x128.jpg 205w, https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2025\/07\/1751366687814-6b219ed5-1f2e-4926-80c0-2e08efcb2750_1.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 720px) 100vw, 720px\" \/>\n\n                  <\/div>\n      <\/figure>\n    \n    <div\n      class=\"\n        w-full\n        px-4 py-5 lg:px-5\n        has-image-large\n      \"\n    >\n      \n      \n          <\/div>\n  <\/div><\/a>\n        <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-page-teaser\">\n            \n  <div\n    class=\"\n      relative transform group-hover:-translate-y-px group-hover:shadow\n      h-full bg-white rounded shadow-sm\n    \"\n  >\n          <figure\n        class=\"\n          relative\n          \n          lg:aspect-w-16 lg:aspect-h-10\n        \"\n      >\n        <div>\n          <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"720\" height=\"405\" src=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2026\/08\/EF-pdf-720x405.jpg\" class=\"object-cover object-center w-full h-full object-cover object-center rounded-t-sm lg:rounded-t\" alt=\"\" \/>\n\n                  <\/div>\n      <\/figure>\n    \n    <div\n      class=\"\n        w-full\n        px-4 py-5 lg:px-5\n        has-image-large\n      \"\n    >\n              <h2 class=\"mb-0 font-semibold text-primary\">\n          4:e upplagan av Barn- och ungdomspsykiatri har nu kommit!\n        <\/h2>\n      \n      \n          <\/div>\n  <\/div>\n      <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-page-teaser\">\n          <a\n      href=\"https:\/\/eur01.safelinks.protection.outlook.com\/?url=http%3A%2F%2Fwww.studentlitteratur.se%2F37314&amp;data=05%7C02%7Cjosef.milerad%40ki.se%7Cae269dc1e7d04ae7a89a08dc53c02350%7Cbff7eef1cf4b4f32be3da1dda043c05d%7C0%7C0%7C638477331894685591%7CUnknown%7CTWFpbGZsb3d8eyJWIjoiMC4wLjAwMDAiLCJQIjoiV2luMzIiLCJBTiI6Ik1haWwiLCJXVCI6Mn0%3D%7C0%7C%7C%7C&amp;sdata=jDQlwDNivvGggN%2BGRJFvWTVbdBgy5ASE8%2Fnza6Z5%2BMo%3D&amp;reserved=0\"\n      target=\"_self\"\n      rel=\"bookmark\"\n      class=\"block h-full group\"\n    ><div\n    class=\"\n      relative transform group-hover:-translate-y-px group-hover:shadow\n      h-full bg-white rounded shadow-sm\n    \"\n  >\n          <figure\n        class=\"\n          relative\n          \n          lg:aspect-w-16 lg:aspect-h-10\n        \"\n      >\n        <div>\n          <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"375\" height=\"540\" src=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2024\/04\/978-91-44-16653-7_01_coverimage-375x540.jpeg\" class=\"object-cover object-center w-full h-full object-cover object-center rounded-t-sm lg:rounded-t\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2024\/04\/978-91-44-16653-7_01_coverimage-375x540.jpeg 375w, https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2024\/04\/978-91-44-16653-7_01_coverimage-205x295.jpeg 205w, https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2024\/04\/978-91-44-16653-7_01_coverimage.jpeg 444w\" sizes=\"auto, (max-width: 375px) 100vw, 375px\" \/>\n\n                  <\/div>\n      <\/figure>\n    \n    <div\n      class=\"\n        w-full\n        px-4 py-5 lg:px-5\n        has-image-large\n      \"\n    >\n              <h2 class=\"mb-0 font-semibold text-primary text-xl\">\n          Ny upplaga av Evidensbaserad elevh\u00e4lsa &#8211; klicka h\u00e4r\n        <\/h2>\n      \n              <div\n          class=\"\n            text-gray-800\n            mt-2\n            text-sm line-clamp-6\n            lg:text-base lg:line-clamp-4\n          \"\n        >\n          Boken svarar p\u00e5 en m\u00e4ngd fr\u00e5gor: \r\nHur uppt\u00e4ckter vi barn  med inl\u00e4rningsproblem?\r\nFinns program f\u00f6r att f\u00f6rebygga oro och \u00e5ngest?\r\nVad k\u00e4nnetecknar ADHD hos flickor?\r\nHur hj\u00e4lper vi unga att s\u00e4tta gr\u00e4nser f\u00f6r sk\u00e4rmtid?\r\nVilka ryggproblem kan vara tecken p\u00e5 kotglidning?\r\nVilka f\u00f6rebyggande insatser har bevisad effekt mot fetma? \r\nHur skapar vi en trygg milj\u00f6 f\u00f6r elever med matallergier? \r\nHur kan vi st\u00f6tta elever med tecken p\u00e5 k\u00f6nsdyfori eller oklar k\u00f6nsidentitet?\r\nVilka sekretessregler g\u00e4ller egentligen  f\u00f6r samverkan mellan skola  sjukv\u00e5rden och socialtj\u00e4nst?\r\n\n        <\/div>\n      \n          <\/div>\n  <\/div><\/a>\n        <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-association-contact mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"p-5 border-8 border-gray-200 bg-white\">\n      \n      \n              <div class=\"wysiwyg space-y-3\">\n          <p><a href=\"https:\/\/thl.fi\/sv\/teman\/barn-unga-och-familjer\/social-och-halsovardstjanster\/elevhalsotjanster\/skolhalsovard\">L\u00e4s mer p\u00e5 om finska Elev- och studerandev\u00e5rd<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/thl.fi\/sv\/teman\/barn-unga-och-familjer\/social-och-halsovardstjanster\/elevhalsotjanster\">Elevh\u00e4lsotj\u00e4nster<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2023\/04\/skolla\u0308karna-20-april-1.pdf\">Powerpoint presentationer fr\u00e5n webbinariet den 20\/4-23<\/a><\/p>\n\n        <\/div>\n      \n              <div class=\"mt-3 max-w-52\">\n          <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"168\" src=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2023\/04\/images.jpeg\" class=\"object-cover object-center\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2023\/04\/images.jpeg 300w, https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2023\/04\/images-205x115.jpeg 205w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>\n        <\/div>\n      \n          <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-page-teaser\">\n            \n  <div\n    class=\"\n      relative transform group-hover:-translate-y-px group-hover:shadow\n      h-full bg-white rounded shadow-sm\n    \"\n  >\n          <figure\n        class=\"\n          relative\n          \n          lg:aspect-w-16 lg:aspect-h-10\n        \"\n      >\n        <div>\n          <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"720\" height=\"481\" src=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2018\/09\/gettyimages-694432202-1-720x481.jpg\" class=\"object-cover object-center w-full h-full object-cover object-center rounded-t-sm lg:rounded-t\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2018\/09\/gettyimages-694432202-1-720x481.jpg 720w, https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2018\/09\/gettyimages-694432202-1-1140x761.jpg 1140w, https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2018\/09\/gettyimages-694432202-1-205x137.jpg 205w\" sizes=\"auto, (max-width: 720px) 100vw, 720px\" \/>\n\n                      <i\n              aria-hidden=\"true\"\n              class=\"\n                material-icons\n                w-12 h-12  flex right-4 bottom-4 items-center justify-center\n                absolute\n                text-5xl text-white\n                bg-black rounded-full bg-opacity-50\n                transition-all\n                group-hover:bottom-5\n              \"\n            >\n              <span>play_circle_outline<\/span>\n            <\/i>\n                  <\/div>\n      <\/figure>\n    \n    <div\n      class=\"\n        w-full\n        px-4 py-5 lg:px-5 lg:pb-6\n        has-image-large\n      \"\n    >\n              <h2 class=\"mb-0 font-semibold text-primary text-xl\">\n          Vi beh\u00f6ver fler Specialister i Skolh\u00e4lsov\u00e5rd!\n        <\/h2>\n      \n              <div\n          class=\"\n            text-gray-800\n            mt-2\n            text-sm line-clamp-6\n            lg:text-base lg:line-clamp-4\n          \"\n        >\n          Beh\u00f6rig s\u00f6ka SK-kurs? P\u00e5g\u00e5ende ST i skolh\u00e4lsov\u00e5rd, allm\u00e4nmedicin, barn- och ungdomspsykiatri eller barn- och ungdomsmedicin + l\u00e4karleg, handledare, plan.                                              \n        <\/div>\n      \n              <div\n          class=\"\n            mt-3\n            \n          \"\n        >\n                      <div\n              class=\"\n                block mb-2 leading-none last:mb-0\n              \"\n            >\n                              <a\n      href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/st-skolhalsovard\/\"\n      target=\"_blank\"\n      rel=\"noopener noreferrer\"\n      class=\"button inline-flex items-center justify-center text-center underline-offset-3 hover:cursor-pointer hover:underline py-2.5 px-5 lg:py-3 font-medium text-sm lg:text-msm rounded transition-none bg-secondary border border-secondary text-white focus:outline-secondary\"\n    ><span>\n      Anm\u00e4l dig!\n    <\/span><\/a>\n                            <\/div>\n                      <div\n              class=\"\n                block mb-2 leading-none last:mb-0\n              \"\n            >\n                              <a\n      href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2023\/11\/ST-och-Lakarfrbundet.pdf\"\n      target=\"_self\"\n      rel=\"bookmark\"\n      class=\"button inline-flex items-center justify-center text-center underline-offset-3 hover:cursor-pointer hover:underline py-2.5 px-5 lg:py-3 font-medium text-sm lg:text-msm rounded transition-none bg-secondary border border-secondary text-white focus:outline-secondary\"\n    ><span>\n      Funderar du p\u00e5 att bli specialist i Skolh\u00e4lsov\u00e5rd?  Nu ser framtiden ljusare ut! L\u00e4s h\u00e4r\n    <\/span><\/a>\n                            <\/div>\n                  <\/div>\n          <\/div>\n  <\/div>\n      <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-page-teaser\">\n          <a\n      href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2023\/10\/Hur-blir-du-medlem-1.pdf\"\n      target=\"_self\"\n      rel=\"bookmark\"\n      class=\"block h-full group\"\n    ><div\n    class=\"\n      relative transform group-hover:-translate-y-px group-hover:shadow\n      h-full bg-white rounded shadow-sm\n    \"\n  >\n          <figure\n        class=\"\n          relative\n          \n          lg:aspect-w-16 lg:aspect-h-10\n        \"\n      >\n        <div>\n          <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"720\" height=\"405\" src=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2023\/09\/Bild-720x405.jpg\" class=\"object-cover object-center w-full h-full object-cover object-center rounded-t-sm lg:rounded-t\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2023\/09\/Bild-720x405.jpg 720w, https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2023\/09\/Bild-1140x641.jpg 1140w, https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2023\/09\/Bild-1536x864.jpg 1536w, https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2023\/09\/Bild-2048x1152.jpg 2048w, https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2023\/09\/Bild-205x115.jpg 205w, https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2023\/09\/Bild-1600x900.jpg 1600w, https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2023\/09\/Bild-640x360.jpg 640w\" sizes=\"auto, (max-width: 720px) 100vw, 720px\" \/>\n\n                  <\/div>\n      <\/figure>\n    \n    <div\n      class=\"\n        w-full\n        px-4 py-5 lg:px-5\n        has-image-large\n      \"\n    >\n              <h2 class=\"mb-0 font-semibold text-primary text-xl\">\n          Vill du bli medlem? Klicka!\n        <\/h2>\n      \n              <div\n          class=\"\n            text-gray-800\n            mt-2\n            text-sm line-clamp-6\n            lg:text-base lg:line-clamp-4\n          \"\n        >\n          F\u00f6r legitimerade l\u00e4kare. \u00c5rsavgift ca 110 kr. \r\n\n        <\/div>\n      \n          <\/div>\n  <\/div><\/a>\n        <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-association-contact mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"p-5 border-8 border-gray-200 bg-white\">\n      \n      \n              <div class=\"wysiwyg space-y-3\">\n          <p><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2023\/05\/Svenska-Skolla\u0308karfo\u0308reningen-rekommenderar-1.pdf\">Vi rekommenderar&#8230;..<\/a><\/p>\n\n        <\/div>\n      \n              <div class=\"mt-3 max-w-52\">\n          <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1108\" height=\"1080\" src=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2023\/05\/Namnlo\u0308s.png\" class=\"object-cover object-center\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2023\/05\/Namnlo\u0308s.png 1108w, https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2023\/05\/Namnlo\u0308s-554x540.png 554w, https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2023\/05\/Namnlo\u0308s-877x855.png 877w, https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2023\/05\/Namnlo\u0308s-720x702.png 720w, https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2023\/05\/Namnlo\u0308s-205x200.png 205w\" sizes=\"auto, (max-width: 1108px) 100vw, 1108px\" \/>\n        <\/div>\n      \n          <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-association-contact mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"p-5 border-8 border-gray-200 bg-white\">\n      \n      \n              <div class=\"wysiwyg space-y-3\">\n          <div>\n<div><strong>Pernilla Gudmundsson<\/strong>, Ordf\u00f6rande<\/div>\n<div><a class=\"\" href=\"mailto:&#111;r&#100;&#102;o&#114;and&#101;1&#64;s&#107;ollak&#97;r&#102;&#111;r&#101;n&#105;&#110;&#103;e&#110;&#46;c&#111;&#109;\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">Kontakt via e-post<\/a><\/div>\n<\/div>\n<div>\n<div><strong>Helka Widengren, Vice ordf\u00f6rande<\/strong><\/div>\n<div><a class=\"\" href=\"mailto:v&#105;&#99;eo&#114;dfo&#114;&#97;n&#100;&#101;&#64;&#115;k&#111;&#108;la&#107;a&#114;f&#111;&#114;&#101;n&#105;ng&#101;&#110;&#46;com\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">Kontakt via e-post<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n        <\/div>\n      \n              <div class=\"mt-3 max-w-52\">\n          <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1756\" height=\"2000\" src=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2018\/09\/skollakarforeningens-logga-e1751308513989.jpg\" class=\"object-cover object-center\" alt=\"\" \/>\n        <\/div>\n      \n              <div class=\"mt-4 pt-4 border-t border-gray-200 flex items-center space-x-3\">\n                      <a\n      href=\"https:\/\/www.facebook.com\/skollakarforeningen\/\"\n      target=\"_blank\"\n      rel=\"noopener noreferrer\"\n      class=\"w-8 h-8 p-1 block\n                bg-facebook text-white fill-current rounded-full\"\n    ><svg class=\"flex-1\" viewBox=\"0 0 512 512\">\n  <path d=\"M211.9 197.4h-36.7v59.9h36.7V433.1h70.5V256.5h49.2l5.2-59.1h-54.4c0 0 0-22.1 0-33.7 0-13.9 2.8-19.5 16.3-19.5 10.9 0 38.2 0 38.2 0V82.9c0 0-40.2 0-48.8 0 -52.5 0-76.1 23.1-76.1 67.3C211.9 188.8 211.9 197.4 211.9 197.4z\"><\/path>\n<\/svg><\/a>\n            \n          \n          \n                  <\/div>\n          <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-calendar-feed mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n              <h4 id=\"kalender\" class=\"mb-4 pt-4 font-medium relative\">\n          Kalender\n          <hr class=\"absolute top-0 w-full h-1 bg-secondary\" \/>\n        <\/h4>\n          <\/div>\n\n    <div>\n                      <article\n  class=\"\n    mb-6 pb-4 lg:pb-5\n    border-b border-gray-300\n    flex\n    last:mb-0 last:pb-0 last:border-b-0\n  \"\n>\n  <div class=\"w-14 mr-4 flex-shrink-0\">\n    <div class=\"mt-1 relative top-px uppercase text-center\">\n    <div\n      class=\"\n        py-3 px-3 w-14\n        font-semibold rounded-md\n        bg-blue-800 text-white shadow-md\n        sm:py-4\n      \"\n    >\n      <div class=\"text-xl sm:text-2xl\">\n        4\n      <\/div>\n\n      <div class=\"mt-0.5 text-xs\">\n        nov\n      <\/div>\n    <\/div>\n\n      <\/div>\n  <\/div>\n\n  <div>\n    <header>\n      <h2\n        class=\"\n          mb-1\n          text-xl font-medium a-text-current tracking-tight\n          hover:text-primary\n        \"\n      >\n                  <a rel=\"bookmark\" href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/kalender\/okategoriserad\/framja-vaccinacceptans-genom-samverkan-och-hallbara-insatser-tip-metoden-i-praktiken-digitalt\/\">\n        \n        Fr\u00e4mja vaccinacceptans genom samverkan och h\u00e5llbara insatser \u2013 TIP-metoden i praktiken. Digitalt.\n\n                  <\/a>\n              <\/h2>\n\n          <\/header>\n\n                  <p class=\"text-sm md:text-msm\">\n          V\u00e4lkommen till en inspirerande konferens om beteendef\u00f6r\u00e4ndrande insatser och vaccinacceptans med TIP-metoden (Tailoring Immunization Programmes) som grund. Vi f\u00e5r ta del av internationella insikter fr\u00e5n WHO och goda exempel fr\u00e5n fyra svenska regioner som arbetat med metoden. Anm\u00e4l dig senast 3 november. \n        <\/p>\n          \n          <p class=\"text-sm font-medium md:text-msm\">\n        <a\n      href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/kalender\/okategoriserad\/framja-vaccinacceptans-genom-samverkan-och-hallbara-insatser-tip-metoden-i-praktiken-digitalt\/\"\n      target=\"_self\"\n      rel=\"bookmark\"\n      class=\"group inline-flex items-center\"\n    ><i\n            aria-hidden=\"true\"\n            class=\"\n              material-icons\n              mr-1 relative top-px\n              text-secondary text-lg\n              transition-transform transform group-hover:translate-x-0.5\n            \"\n          >\n            arrow_forward\n          <\/i>\n          <span>L\u00e4s mer<\/span><\/a>\n        <\/p>\n      <\/div>\n<\/article>\n                      <article\n  class=\"\n    mb-6 pb-4 lg:pb-5\n    border-b border-gray-300\n    flex\n    last:mb-0 last:pb-0 last:border-b-0\n  \"\n>\n  <div class=\"w-14 mr-4 flex-shrink-0\">\n    <div class=\"mt-1 relative top-px uppercase text-center\">\n    <div\n      class=\"\n        py-3 px-3 w-14\n        font-semibold rounded-md\n        bg-blue-800 text-white shadow-md\n        sm:py-4\n      \"\n    >\n      <div class=\"text-xl sm:text-2xl\">\n        2\n      <\/div>\n\n      <div class=\"mt-0.5 text-xs\">\n        dec\n      <\/div>\n    <\/div>\n\n          <div\n        class=\"\n          hidden\n          py-3 px-3 w-14 -mt-2\n          relative rounded-md\n          font-semibold\n          bg-blue-800 text-white shadow-md\n          sm:py-4\n        \"\n      >\n        <span\n          class=\"\n            w-full\n            absolute top-2 left-0\n            inline-block\n            text-xxxs text-offwhite leading-off\n            transform -translate-y-1\/2\n          \"\n        >\n          till\n        <\/span>\n\n        <div class=\"text-xl sm:text-2xl\">\n          3\n        <\/div>\n\n        <div class=\"mt-0.5 text-xs\">\n          dec\n        <\/div>\n      <\/div>\n      <\/div>\n  <\/div>\n\n  <div>\n    <header>\n      <h2\n        class=\"\n          mb-1\n          text-xl font-medium a-text-current tracking-tight\n          hover:text-primary\n        \"\n      >\n                  <a rel=\"bookmark\" href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/kalender\/okategoriserad\/348642\/\">\n        \n        Skolbarns h\u00e4lsovanor i Sverige fyller 40 \u00e5r! &#8211; tv\u00e5dagars konferens i december\n\n                  <\/a>\n              <\/h2>\n\n          <\/header>\n\n                  <p class=\"text-sm md:text-msm\">\n          P\u00e5 konferensen presentera nya resultat fr\u00e5n 2025\/26 avseende skolbarns h\u00e4lsa, livsvillkor och levnadsvanor \u2013 och uppemot 40 \u00e5rs trender n\u00e4r det \u00e4r m\u00f6jligt!\r\n\r\n\n        <\/p>\n          \n          <p class=\"text-sm font-medium md:text-msm\">\n        <a\n      href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/kalender\/okategoriserad\/348642\/\"\n      target=\"_self\"\n      rel=\"bookmark\"\n      class=\"group inline-flex items-center\"\n    ><i\n            aria-hidden=\"true\"\n            class=\"\n              material-icons\n              mr-1 relative top-px\n              text-secondary text-lg\n              transition-transform transform group-hover:translate-x-0.5\n            \"\n          >\n            arrow_forward\n          <\/i>\n          <span>L\u00e4s mer<\/span><\/a>\n        <\/p>\n      <\/div>\n<\/article>\n                      <article\n  class=\"\n    mb-6 pb-4 lg:pb-5\n    border-b border-gray-300\n    flex\n    last:mb-0 last:pb-0 last:border-b-0\n  \"\n>\n  <div class=\"w-14 mr-4 flex-shrink-0\">\n    <div class=\"mt-1 relative top-px uppercase text-center\">\n    <div\n      class=\"\n        py-3 px-3 w-14\n        font-semibold rounded-md\n        bg-blue-800 text-white shadow-md\n        sm:py-4\n      \"\n    >\n      <div class=\"text-xl sm:text-2xl\">\n        27\n      <\/div>\n\n      <div class=\"mt-0.5 text-xs\">\n        jan\n      <\/div>\n    <\/div>\n\n          <div\n        class=\"\n          hidden\n          py-3 px-3 w-14 -mt-2\n          relative rounded-md\n          font-semibold\n          bg-blue-800 text-white shadow-md\n          sm:py-4\n        \"\n      >\n        <span\n          class=\"\n            w-full\n            absolute top-2 left-0\n            inline-block\n            text-xxxs text-offwhite leading-off\n            transform -translate-y-1\/2\n          \"\n        >\n          till\n        <\/span>\n\n        <div class=\"text-xl sm:text-2xl\">\n          28\n        <\/div>\n\n        <div class=\"mt-0.5 text-xs\">\n          jan\n        <\/div>\n      <\/div>\n      <\/div>\n  <\/div>\n\n  <div>\n    <header>\n      <h2\n        class=\"\n          mb-1\n          text-xl font-medium a-text-current tracking-tight\n          hover:text-primary\n        \"\n      >\n                  <a rel=\"bookmark\" href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/kalender\/okategoriserad\/medicinska-kontroller-och-andra-arbetsmiljoaspekter-i-skollakares-arbete-3\/\">\n        \n        Medicinska kontroller och andra arbetsmilj\u00f6aspekter i skoll\u00e4kares arbete\n\n                  <\/a>\n              <\/h2>\n\n          <\/header>\n\n                  <p class=\"text-sm md:text-msm\">\n          Kursen riktar sig till skoll\u00e4kare och ST-l\u00e4kare i skolh\u00e4lsov\u00e5rd. Kursen anordnas i samarbete med Arbetsmilj\u00f6verket. Sista dag f\u00f6r anm\u00e4lan 2026-12-15. Platsantalet begr\u00e4nsas till 16 deltagare.\r\n\r\n \n        <\/p>\n          \n          <p class=\"text-sm font-medium md:text-msm\">\n        <a\n      href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/kalender\/okategoriserad\/medicinska-kontroller-och-andra-arbetsmiljoaspekter-i-skollakares-arbete-3\/\"\n      target=\"_self\"\n      rel=\"bookmark\"\n      class=\"group inline-flex items-center\"\n    ><i\n            aria-hidden=\"true\"\n            class=\"\n              material-icons\n              mr-1 relative top-px\n              text-secondary text-lg\n              transition-transform transform group-hover:translate-x-0.5\n            \"\n          >\n            arrow_forward\n          <\/i>\n          <span>L\u00e4s mer<\/span><\/a>\n        <\/p>\n      <\/div>\n<\/article>\n                      <article\n  class=\"\n    mb-6 pb-4 lg:pb-5\n    border-b border-gray-300\n    flex\n    last:mb-0 last:pb-0 last:border-b-0\n  \"\n>\n  <div class=\"w-14 mr-4 flex-shrink-0\">\n    <div class=\"mt-1 relative top-px uppercase text-center\">\n    <div\n      class=\"\n        py-3 px-3 w-14\n        font-semibold rounded-md\n        bg-blue-800 text-white shadow-md\n        sm:py-4\n      \"\n    >\n      <div class=\"text-xl sm:text-2xl\">\n        12\n      <\/div>\n\n      <div class=\"mt-0.5 text-xs\">\n        mar\n      <\/div>\n    <\/div>\n\n      <\/div>\n  <\/div>\n\n  <div>\n    <header>\n      <h2\n        class=\"\n          mb-1\n          text-xl font-medium a-text-current tracking-tight\n          hover:text-primary\n        \"\n      >\n                  <a rel=\"bookmark\" href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/kalender\/okategoriserad\/arsmote-12-mars-2027-digitalt\/\">\n        \n        \u00c5rsm\u00f6te 12 mars 2027, digitalt\n\n                  <\/a>\n              <\/h2>\n\n          <\/header>\n\n                  <p class=\"text-sm md:text-msm\">\n          \u00c5rsm\u00f6te SSLF\r\n12 mars 2027, digitalt\r\n\n        <\/p>\n          \n          <p class=\"text-sm font-medium md:text-msm\">\n        <a\n      href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/kalender\/okategoriserad\/arsmote-12-mars-2027-digitalt\/\"\n      target=\"_self\"\n      rel=\"bookmark\"\n      class=\"group inline-flex items-center\"\n    ><i\n            aria-hidden=\"true\"\n            class=\"\n              material-icons\n              mr-1 relative top-px\n              text-secondary text-lg\n              transition-transform transform group-hover:translate-x-0.5\n            \"\n          >\n            arrow_forward\n          <\/i>\n          <span>L\u00e4s mer<\/span><\/a>\n        <\/p>\n      <\/div>\n<\/article>\n                      <article\n  class=\"\n    mb-6 pb-4 lg:pb-5\n    border-b border-gray-300\n    flex\n    last:mb-0 last:pb-0 last:border-b-0\n  \"\n>\n  <div class=\"w-14 mr-4 flex-shrink-0\">\n    <div class=\"mt-1 relative top-px uppercase text-center\">\n    <div\n      class=\"\n        py-3 px-3 w-14\n        font-semibold rounded-md\n        bg-blue-800 text-white shadow-md\n        sm:py-4\n      \"\n    >\n      <div class=\"text-xl sm:text-2xl\">\n        8\n      <\/div>\n\n      <div class=\"mt-0.5 text-xs\">\n        apr\n      <\/div>\n    <\/div>\n\n          <div\n        class=\"\n          hidden\n          py-3 px-3 w-14 -mt-2\n          relative rounded-md\n          font-semibold\n          bg-blue-800 text-white shadow-md\n          sm:py-4\n        \"\n      >\n        <span\n          class=\"\n            w-full\n            absolute top-2 left-0\n            inline-block\n            text-xxxs text-offwhite leading-off\n            transform -translate-y-1\/2\n          \"\n        >\n          till\n        <\/span>\n\n        <div class=\"text-xl sm:text-2xl\">\n          9\n        <\/div>\n\n        <div class=\"mt-0.5 text-xs\">\n          apr\n        <\/div>\n      <\/div>\n      <\/div>\n  <\/div>\n\n  <div>\n    <header>\n      <h2\n        class=\"\n          mb-1\n          text-xl font-medium a-text-current tracking-tight\n          hover:text-primary\n        \"\n      >\n                  <a rel=\"bookmark\" href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/kalender\/okategoriserad\/348650\/\">\n        \n        Utbildning i handl\u00e4ggning och ickekirurgisk behandling av patienter med skolios och andra ryggdeformiteter\n\n                  <\/a>\n              <\/h2>\n\n          <\/header>\n\n                  <p class=\"text-sm md:text-msm\">\n          Kursen \u00e4r en tv\u00e5dagarskurs som beskriver det unika avseende handl\u00e4ggningen av patienter\r\nmed strukturella ryggdeformiteter d\u00e4r tonvikten ligger p\u00e5 utredning och icke-kirurgisk\r\nbehandling. \n        <\/p>\n          \n          <p class=\"text-sm font-medium md:text-msm\">\n        <a\n      href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/kalender\/okategoriserad\/348650\/\"\n      target=\"_self\"\n      rel=\"bookmark\"\n      class=\"group inline-flex items-center\"\n    ><i\n            aria-hidden=\"true\"\n            class=\"\n              material-icons\n              mr-1 relative top-px\n              text-secondary text-lg\n              transition-transform transform group-hover:translate-x-0.5\n            \"\n          >\n            arrow_forward\n          <\/i>\n          <span>L\u00e4s mer<\/span><\/a>\n        <\/p>\n      <\/div>\n<\/article>\n                      <article\n  class=\"\n    mb-6 pb-4 lg:pb-5\n    border-b border-gray-300\n    flex\n    last:mb-0 last:pb-0 last:border-b-0\n  \"\n>\n  <div class=\"w-14 mr-4 flex-shrink-0\">\n    <div class=\"mt-1 relative top-px uppercase text-center\">\n    <div\n      class=\"\n        py-3 px-3 w-14\n        font-semibold rounded-md\n        bg-blue-800 text-white shadow-md\n        sm:py-4\n      \"\n    >\n      <div class=\"text-xl sm:text-2xl\">\n        8\n      <\/div>\n\n      <div class=\"mt-0.5 text-xs\">\n        sep\n      <\/div>\n    <\/div>\n\n          <div\n        class=\"\n          hidden\n          py-3 px-3 w-14 -mt-2\n          relative rounded-md\n          font-semibold\n          bg-blue-800 text-white shadow-md\n          sm:py-4\n        \"\n      >\n        <span\n          class=\"\n            w-full\n            absolute top-2 left-0\n            inline-block\n            text-xxxs text-offwhite leading-off\n            transform -translate-y-1\/2\n          \"\n        >\n          till\n        <\/span>\n\n        <div class=\"text-xl sm:text-2xl\">\n          9\n        <\/div>\n\n        <div class=\"mt-0.5 text-xs\">\n          sep\n        <\/div>\n      <\/div>\n      <\/div>\n  <\/div>\n\n  <div>\n    <header>\n      <h2\n        class=\"\n          mb-1\n          text-xl font-medium a-text-current tracking-tight\n          hover:text-primary\n        \"\n      >\n                  <a rel=\"bookmark\" href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/kalender\/okategoriserad\/skollakardagar-8-9-september-2027-i-vasteras\/\">\n        \n        Skoll\u00e4kardagar 8-9 september 2027 i V\u00e4ster\u00e5s\n\n                  <\/a>\n              <\/h2>\n\n          <\/header>\n\n                  <p class=\"text-sm md:text-msm\">\n          Skoll\u00e4kardagar 8-9 september 2027 i V\u00e4ster\u00e5s, mer info kommer. \n        <\/p>\n          \n          <p class=\"text-sm font-medium md:text-msm\">\n        <a\n      href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/kalender\/okategoriserad\/skollakardagar-8-9-september-2027-i-vasteras\/\"\n      target=\"_self\"\n      rel=\"bookmark\"\n      class=\"group inline-flex items-center\"\n    ><i\n            aria-hidden=\"true\"\n            class=\"\n              material-icons\n              mr-1 relative top-px\n              text-secondary text-lg\n              transition-transform transform group-hover:translate-x-0.5\n            \"\n          >\n            arrow_forward\n          <\/i>\n          <span>L\u00e4s mer<\/span><\/a>\n        <\/p>\n      <\/div>\n<\/article>\n                <\/div>\n  \n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          Fr\u00e5n att Nationella H\u00e4lsoprogrammet lanserades \n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong><a href=\"https:\/\/www.socialstyrelsen.se\/om-socialstyrelsen\/pressrum\/press\/nu-lanseras-ett-nationellt-halsoprogram-for-barn-och-unga\/\">Nu lanseras ett nationellt h\u00e4lsoprogram f\u00f6r barn och unga, Socialstyrelsen<\/a>\u00a0<\/strong><\/span><strong> (<\/strong><strong>Publicerad: <time datetime=\"2026-08-21T09:07:22+02:00\">2026-08-21)<\/time><\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.socialstyrelsen.se\/kunskapsstod-och-regler\/omraden\/god-och-nara-vard\/nationellt-halsoprogram-for-barn-och-unga-ska-ge-battre-och-mer-jamlik-halsa\/\"><strong>Nationellt h\u00e4lsoprogram f\u00f6r barn och unga ska ge b\u00e4ttre och mer j\u00e4mlik h\u00e4lsa\u00a0<\/strong><\/a><\/p>\n<ul class=\"anchor-nav__list\">\n<li class=\"anchor-nav__item\"><a class=\"anchor-nav__link anchor-desktop\" href=\"https:\/\/www.socialstyrelsen.se\/kunskapsstod-och-regler\/omraden\/god-och-nara-vard\/nationellt-halsoprogram-for-barn-och-unga-ska-ge-battre-och-mer-jamlik-halsa\/#anchor_871f3a51-2738\" data-href=\"anchor_871f3a51-2738\">Varf\u00f6r beh\u00f6vs ett h\u00e4lsoprogram?<\/a><\/li>\n<li class=\"anchor-nav__item\"><a class=\"anchor-nav__link anchor-desktop\" href=\"https:\/\/www.socialstyrelsen.se\/kunskapsstod-och-regler\/omraden\/god-och-nara-vard\/nationellt-halsoprogram-for-barn-och-unga-ska-ge-battre-och-mer-jamlik-halsa\/#anchor_f56cd9db-abcf-4e00-9d4e-786b5187e340\" data-href=\"anchor_f56cd9db-abcf-4e00-9d4e-786b5187e340\">G\u00e5 direkt till h\u00e4lsoprogrammet f\u00f6r barn och unga<\/a><\/li>\n<li class=\"anchor-nav__item\"><a class=\"anchor-nav__link anchor-desktop\" href=\"https:\/\/www.socialstyrelsen.se\/kunskapsstod-och-regler\/omraden\/god-och-nara-vard\/nationellt-halsoprogram-for-barn-och-unga-ska-ge-battre-och-mer-jamlik-halsa\/#anchor_1290fd78-9680\" data-href=\"anchor_1290fd78-9680\">Vilka \u00e4r de st\u00f6rsta nyheterna?<\/a><\/li>\n<li class=\"anchor-nav__item\"><a class=\"anchor-nav__link anchor-desktop\" href=\"https:\/\/www.socialstyrelsen.se\/kunskapsstod-och-regler\/omraden\/god-och-nara-vard\/nationellt-halsoprogram-for-barn-och-unga-ska-ge-battre-och-mer-jamlik-halsa\/#anchor_69824ed1-b584\" data-href=\"anchor_69824ed1-b584\">Nytta p\u00e5 m\u00e5nga s\u00e4tt<\/a><\/li>\n<li class=\"anchor-nav__item\"><a class=\"anchor-nav__link anchor-desktop\" href=\"https:\/\/www.socialstyrelsen.se\/kunskapsstod-och-regler\/omraden\/god-och-nara-vard\/nationellt-halsoprogram-for-barn-och-unga-ska-ge-battre-och-mer-jamlik-halsa\/#anchor_9c30804e-f5dc\" data-href=\"anchor_9c30804e-f5dc\">Vad \u00e4r n\u00e4sta steg?<\/a><\/li>\n<li class=\"anchor-nav__item\"><a class=\"anchor-nav__link anchor-desktop\" href=\"https:\/\/www.socialstyrelsen.se\/kunskapsstod-och-regler\/omraden\/god-och-nara-vard\/nationellt-halsoprogram-for-barn-och-unga-ska-ge-battre-och-mer-jamlik-halsa\/#anchor_20aeda00-1b35-4ae6-9f57-4340c9811e64\" data-href=\"anchor_20aeda00-1b35-4ae6-9f57-4340c9811e64\">Informationsm\u00f6ten Har passerat<\/a><\/li>\n<li class=\"anchor-nav__item\"><a class=\"anchor-nav__link anchor-desktop\" href=\"https:\/\/www.socialstyrelsen.se\/kunskapsstod-och-regler\/omraden\/god-och-nara-vard\/nationellt-halsoprogram-for-barn-och-unga-ska-ge-battre-och-mer-jamlik-halsa\/#anchor_251ace86-4251-4c6e-a9ab-f7a95bd65e12\" data-href=\"anchor_251ace86-4251-4c6e-a9ab-f7a95bd65e12\">F\u00f6r dig som vill veta mer<\/a><\/li>\n<li class=\"anchor-nav__item\"><a class=\"anchor-nav__link anchor-desktop\" href=\"https:\/\/www.socialstyrelsen.se\/kunskapsstod-och-regler\/omraden\/god-och-nara-vard\/nationellt-halsoprogram-for-barn-och-unga-ska-ge-battre-och-mer-jamlik-halsa\/#anchor_ca12b241-3b0f\" data-href=\"anchor_ca12b241-3b0f\">V\u00e4lkommen med synpunkter<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          L\u00e4mna synpunkter p\u00e5 det det nationella h\u00e4lsoprogrammet f\u00f6r barn och unga!\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p style=\"font-weight: 400;\">Nyligen lanserades det nationella h\u00e4lsoprogrammet f\u00f6r barn och unga. H\u00e4lsoprogrammet har utvecklats av Socialstyrelsen i samverkan med Folkh\u00e4lsomyndigheten, Myndigheten f\u00f6r familjer\u00e4tt och f\u00f6r\u00e4ldraskapsst\u00f6d, Skolverket, Specialpedagogiska skolmyndigheten samt Statens beredning f\u00f6r medicinsk och social utv\u00e4rdering. Inom ramen f\u00f6r h\u00e4lsoprogrammet har nya kunskapsst\u00f6d tagits fram inom flera omr\u00e5den som \u00e4r viktiga f\u00f6r det h\u00e4lsofr\u00e4mjande och f\u00f6rebyggande arbetet med barn och unga. H\u00e4lsoprogrammet r\u00f6r fr\u00e4mst verksamheterna m\u00f6drah\u00e4lsov\u00e5rd, barnh\u00e4lsov\u00e5rd, elevh\u00e4lsa, tandv\u00e5rd och socialtj\u00e4nst.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Nu samlar man in synpunkter p\u00e5 h\u00e4lsoprogrammet och de kunskapsst\u00f6d som har tagits fram. Man vill bland annat f\u00f6rst\u00e5 hur ber\u00f6rda verksamheter upplever att inneh\u00e5llet fungerar och f\u00e5 inspel till det fortsatta arbetet med implementering och utveckling av h\u00e4lsoprogrammet.<\/p>\n<p><strong>H\u00e4lsoprogrammet hittar du p\u00e5 Kunskapsguiden<\/strong>, <a href=\"https:\/\/kunskapsguiden.se\/omraden-och-teman\/barn-och-unga\/nationellt-halsoprogram--for-barn-och-unga\/\">klicka.\u00a0<\/a><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Man f\u00f6rst\u00e5s \u00e4r s\u00e4rskilt intresserade av synpunkter fr\u00e5n personer som arbetar i eller n\u00e4ra de verksamheter som ber\u00f6rs av h\u00e4lsoprogrammet.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Det g\u00e5r bra att sj\u00e4lv v\u00e4lja vilka delar man vill l\u00e4mna synpunkter p\u00e5. <span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>Senast 1 december.\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/link.webropol.com\/s\/Socialstyrelsen-nationellthalsoprogram\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/link.webropol.com\/s\/Socialstyrelsen-nationellthalsoprogram&amp;source=gmail&amp;ust=1788430311786000&amp;usg=AOvVaw0yfVLqAiogWErQgZ5MSoCP\">Ni hittar formul\u00e4ret h\u00e4r.<\/a><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Tack f\u00f6r att ni hj\u00e4lper oss, h\u00e4lsar M\u00e4rta Sundbeck<br \/>\nProjektledare f\u00f6r det nationella h\u00e4lsoprogrammet f\u00f6r barn och unga<\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          Tillv\u00e4xtmanual Lars Hagen\u00e4s, \u00e5ter uppdaterad\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2026\/10\/Tillvaxtmanual-24-mars-2026.pdf\">Tillv\u00e4xtmanual, Lars Hagen\u00e4s, 2026<\/a><\/p>\n<p>Ligger ocks\u00e5 under dokument.<\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          Skolbarns h\u00e4lsovanor i Sverige fyller 40 \u00e5r! &#8211; tv\u00e5dagars konferens i december\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p style=\"font-weight: 400;\">P\u00e5 konferensen presentera nya resultat fr\u00e5n 2025\/26 avseende skolbarns h\u00e4lsa, livsvillkor och levnadsvanor \u2013 och uppemot 40 \u00e5rs trender n\u00e4r det \u00e4r m\u00f6jligt!<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Forskare fr\u00e5n Sverige och \u00f6vriga Norden att medverka.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Panelsamtal med praktiker (bl.a. fr\u00e5n elevh\u00e4lsan) om hur resultaten fr\u00e5n Skolbarns h\u00e4lsovanor kan anv\u00e4ndas i deras arbete.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Hur kan resultaten anv\u00e4ndas p\u00e5 lokal, regional, nationell och internationell niv\u00e5 f\u00f6r att fr\u00e4mja barns och ungas h\u00e4lsa.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/www.folkhalsomyndigheten.se\/konferens-och-utbildning\/261202-03-studien-skolbarns-halsovanor-i-sverige-fyller-40-ar\/\">F\u00f6r mer info och anm\u00e4lan.<\/a><\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          Uppdaterad version av &#8221;N\u00e4r barn och ungdomar uppm\u00e4rksammas i skolan f\u00f6r sv\u00e5righeter som kan tala f\u00f6r lindrig intellektuell funktionsneds\u00e4ttning&#8221;.\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2026\/09\/Nar-barn-och-ungdomar-uppmarksammas-i-skolan-for-svarigheter-som-kan-tala-for-lindrig-intellektuell-funktionsnedsattning-version-aug-2026-1.pdf\">N\u00e4r barn och ungdomar uppm\u00e4rksammas i skolan f\u00f6r sv\u00e5righeter som kan tala f\u00f6r lindrig intellektuell funktionsneds\u00e4ttning.<\/a> Ett incitament till dokumentets tillkomst \u00e4r att lindrig intellektuell funktionsneds\u00e4ttning inneb\u00e4r s\u00e5 mycket mer \u00e4n fr\u00e5gan om skolform. Handl\u00e4ggning inom elevh\u00e4lsan ska ske ur ett barnr\u00e4ttsperspektiv. Dokument \u00e4r utarbetat av en arbetsgrupp av l\u00e4kare och psykologer p\u00e5 initiativ av Svenska Skoll\u00e4karf\u00f6reningen. Dokumentet har nu uppdaterat, av arbetsgruppen. Uppdateringarna finns under rubrikerna: Beslut om s\u00e4rskilt st\u00f6d och utarbetande av \u00e5tg\u00e4rdsprogram \/ Dokument som skall skickas till ett Mottagandeteam \/ Medicinsk kompetens i mottagandeteamet f\u00f6r anpassad grund- och gymnasieskola samt N\u00e4r fr\u00e5gan uppkommer om en elev inte l\u00e4ngre h\u00f6r till skolformen anpassad grundskola\/anpassad gymnasieskola.<\/p>\n<p>R\u00e4tt diagnos \u00e4r s\u00e4rskilt viktig eftersom ingen annan funktionsbeskrivande diagnos ger s\u00e5 tydliga r\u00e4ttigheter \u2013 att f\u00e5 f\u00f6lja en anpassad l\u00e4roplan i grund- och gymnasieskola samt att f\u00e5 m\u00f6jlighet till insatser fr\u00e5n habilitering och fr\u00e5n kommunen enligt Lag om S\u00e4rskilt St\u00f6d och Service (LSS), r\u00e4ttigheter som f\u00f6ljer individen upp i vuxenlivet. Fortsatt medicinsk uppf\u00f6ljning beh\u00f6vs vid barn- och ungdomsmedicinsk mottagning, eller neuropediatrisk mottagning och\/eller mottagning inom habilitering.<\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          Powerpoints vi f\u00e5r ta del av &#8211; Skoll\u00e4kardagarna 2026 i Lund\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2026\/09\/BIF_-Skollakare-Lund-2026-1-1.pdf\">Borderline Intellektuell funktion, M Ekholm<\/a><\/p>\n<div dir=\"auto\"><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2026\/09\/Vitt-snus-och-ung-hjarna-Hur-nikotin-bygger-om-hjarnan-L-Adermark-Skollakardagar-26.pdf\">Vitt snus och ung hj\u00e4rna, L Adermark<\/a><\/div>\n<div dir=\"auto\"><\/div>\n<div dir=\"auto\"><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2026\/09\/Larandets-biologi-och-skarmars-paverkan-Magnus-Haake-skolakardagarna-2026.pdf\">L\u00e4randets biologi och sk\u00e4rmars p\u00e5verkan, M Haake<\/a><\/div>\n<div dir=\"auto\"><\/div>\n<div dir=\"auto\"><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2026\/09\/Valdsutsatta-barn-skollakardagarna-Valdsutsatta-barn-Barnskyddsteam-J-Cattell-m-f-Skollakardagarna-2026.pdf\">V\u00e5ldsutsatta barn, Barnskyddsteam, J Cattell m fl\u00a0<\/a><\/div>\n<div dir=\"auto\"><\/div>\n<div dir=\"auto\"><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2026\/09\/Psykologisk-behandling-vid-kroniska-tics-H-Ringberg-Skollakardagarna-2026-.pdf\">Psykologisk behandling vid kroniska tics, H Ringberg<\/a><\/div>\n<div dir=\"auto\">\n<ul>\n<li>\n<div role=\"presentation\"><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2026\/09\/Information-till-larare-om-tics.pdf\">Informationsblad om tics till l\u00e4rare\/skolpersonal, BUP OCD &amp; relaterade tillst\u00e5nd, Stockholm<\/a><\/div>\n<\/li>\n<li>\n<div role=\"presentation\"><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2026\/09\/Informationbrev-om-behandlingsstudie-OCD-och-autism.pdf\">Informationsblad om v\u00e5r p\u00e5g\u00e5ende studie och autismanpassad behandling f\u00f6r OCD<\/a><\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<div dir=\"auto\"><b style=\"font-family: 'Graphik Web', -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif, 'Apple Color Emoji', 'Segoe UI Emoji', 'Segoe UI Symbol';\">Barnortopedi f\u00f6r skoll\u00e4kare, <\/b><span style=\"font-family: 'Graphik Web', -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif, 'Apple Color Emoji', 'Segoe UI Emoji', 'Segoe UI Symbol';\">C J Tiderius h\u00e4nvisar till ortopedikapitlet i boken Barnmedicin, Studentlitteratur, som han skrivit.<\/span><\/div>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          &#8221;Kvinnlig omsk\u00e4relse och politisk aktivism maskerad till h\u00e4lsoforskning&#8221;, skriver Josef Milerad\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p class=\"Single__lead text-lead\">H\u00e4r kan den intresserade l\u00e4sa Josefs Milerads artikel, fr\u00e5n Fokus, om dem som vill acceptera kvinnlig k\u00f6nsstympning och hur det p\u00e5verkar skolan har precis kommit i Fokus. Han skriver: &#8221;Tre svenska forskare vill att kvinnlig k\u00f6nsstympning ska kallas &#8221;genital praxis&#8221; och komplikationer avskrivas som sensationsjournalistik.&#8221; <a href=\"https:\/\/www.fokus.se\/sticket\/kvinnlig-omskarelse-och-politisk-aktivism-maskerad-till-halsoforskning\/\">L\u00e4nk till artikeln i Fokus.<\/a><\/p>\n<h1 class=\"Single__title\"><\/h1>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          Elevh\u00e4lsoutredningen &#8211; Nu har remissvar str\u00f6mmat in!\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p><strong>*Svenska skoll\u00e4karf\u00f6reningen (SSLF), Svenska F\u00f6reningen f\u00f6r Barn- och Ungdomspsykiatri (SFBUP) och Svenska Barnl\u00e4karf\u00f6reningen (BLF) samt BLF:s delf\u00f6rening Allm\u00e4npediatrik och H\u00e4lsov\u00e5rd<\/strong> har gett\u00a0 sina gemensamma synpunkter p\u00e5 slutbet\u00e4nkande En f\u00f6rb\u00e4ttrad elevh\u00e4lsa (SOU 2025:113).<\/p>\n<p><strong><em>Om du vill l\u00e4mna synpunkter p\u00e5 v\u00e5rt remissvar eller allm\u00e4nt p\u00e5 utredningen s\u00e5 mejla till mig, Anna-Karin S\u00f6derstr\u00f6m: v&#101;tenska&#112;l&#105;gsek&#114;&#101;t&#101;ra&#114;&#101;1&#64;&#115;&#107;o&#108;&#108;a&#107;&#97;&#114;&#102;&#111;&#114;&#101;nin&#103;&#101;n.c&#111;&#109;<\/em><\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.regeringen.se\/contentassets\/75d4b9aa1ca545dfb338426b296b5ddc\/svenska-skollakarforeningen.pdf\">V\u00e5rt *gemensamma remissvar om Elevh\u00e4lsoutredningen<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/mail.google.com\/mail\/u\/0?ui=2&amp;ik=e08061394b&amp;attid=0.1&amp;permmsgid=msg-a:r-6642798706157554781&amp;th=19e4bb9fd4db71d0&amp;view=att&amp;disp=inline&amp;realattid=19e4bb0e848727dd6a61&amp;zw\">Svenska L\u00e4kares\u00e4llskapet, SLS <\/a>\u00a0Mkt l\u00e4sv\u00e4rt och mer kortfattat \u00e4n v\u00e5rat men inneh\u00e5ller det viktiga.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2026\/05\/Sveriges-lakarforbund-Remissvar-SOU-2025-113-En-forbattrad-elevhalsa-1.pdf\">Svenska L\u00e4karf\u00f6rbundet, mkt bra, kortare<\/a><\/p>\n<p><em><strong>\u00d6vriga f\u00f6r oss intressanta remissvar:<\/strong><\/em><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.regeringen.se\/contentassets\/75d4b9aa1ca545dfb338426b296b5ddc\/riksforeningen-for-skolskoterskor.pdf\">Remissvar fr\u00e5n Riksf\u00f6reningen f\u00f6r skolsk\u00f6terskor<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.regeringen.se\/contentassets\/75d4b9aa1ca545dfb338426b296b5ddc\/sveriges-skolkuratorers-forening.pdf\">Remissvar fr\u00e5n Sveriges skolkuratorers f\u00f6rening<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.psykologforbundet.se\/globalassets\/dokument\/remissvar\/2026\/spf-remissvar-sou-2025_113-en-forbattrad-elevhalsa.pdf\">Remissvar fr\u00e5n Sveriges psykologf\u00f6rbund<\/a><\/p>\n<p>\u00c4ven <a href=\"https:\/\/www.regeringen.se\/contentassets\/75d4b9aa1ca545dfb338426b296b5ddc\/sveriges-arbetsterapeuter.pdf\">Sveriges arbetsterapeuter<\/a> och <a href=\"https:\/\/www.regeringen.se\/contentassets\/75d4b9aa1ca545dfb338426b296b5ddc\/fysioterapeuterna.pdf\">Fysioterapeuter<\/a> har l\u00e4mnat svar.<\/p>\n<p>Har inte hittat n\u00e5got remissvar fr\u00e5n <a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2026\/05\/Uttalande-fran-Logopedforbundet.pdf\">Logopedf\u00f6rbundet<\/a>, men ett uttalande i samband med att utredningen sl\u00e4pptes.<\/p>\n<p><em><strong>Andra remissvar fr\u00e5n oss som \u00e4r kopplade Elevh\u00e4lsoutredningen, SOU2025:113:\u00a0\u00a0<\/strong><\/em><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2025\/06\/Remissvar-SOU-SOU-2025-44-1.pdf\"><b>F\u00f6rb\u00e4ttrat st\u00f6d i skolan;\u00a0<\/b><b>SOU 2025:44<\/b><\/a>; delbet\u00e4nkande Elevh\u00e4lsoutredningen<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2026\/05\/Final-Rektor-i-fokus-1-1.pdf\">Rektor i fokus \u2013 f\u00f6ruts\u00e4ttningar f\u00f6r ett pedagogiskt ledarskap, SOU 2026:4.<\/a><\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          St\u00f6d f\u00f6r bem\u00f6tande av elever med \u00e4tsv\u00e5righeter eller \u00e4tst\u00f6rningar!\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p style=\"font-weight: 400;\">Materialen syftar till att underl\u00e4tta ett samtal om \u00e4tsv\u00e5righeter med elever. Ett st\u00f6d riktar sig till dig i elevh\u00e4lsan. Det andra st\u00f6det kan du i elevh\u00e4lsan f\u00f6rmedla till pedagoger och annan personal som m\u00f6ter elever i deras vardag. Tillsammans kan ni uppm\u00e4rksamma och st\u00f6dja elever med \u00e4tsv\u00e5righeter.<\/p>\n<ul style=\"font-weight: 400;\">\n<li><a href=\"https:\/\/www.socialstyrelsen.se\/publikationer\/till-dig-i-elevhalsan-som-moter-elever-med-atsvarigheter-2026-3-10111\/\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/www.socialstyrelsen.se\/publikationer\/till-dig-i-elevhalsan-som-moter-elever-med-atsvarigheter-2026-3-10111\/&amp;source=gmail&amp;ust=1778608400283000&amp;usg=AOvVaw1XocacbBcCame2RBHrmkf_\">Till dig i elevh\u00e4lsan som m\u00f6ter elever med \u00e4tsv\u00e5righeter &#8211; Socialstyrelsen<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.socialstyrelsen.se\/publikationer\/till-dig-i-skolan-som-moter-elever-med-atsvarigheter-2026-3-10112\/\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/www.socialstyrelsen.se\/publikationer\/till-dig-i-skolan-som-moter-elever-med-atsvarigheter-2026-3-10112\/&amp;source=gmail&amp;ust=1778608400283000&amp;usg=AOvVaw1jxFTbqjLaF9jOcZz0foGy\">Till dig i skolan som m\u00f6ter elever med \u00e4tsv\u00e5righeter &#8211; Socialstyrelsen<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><strong>Nationella riktlinjer &#8211; \u00c4tst\u00f6rningar <\/strong><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Erbjud v\u00e5rd till fler \u2013 f\u00f6r fler typer av \u00e4tst\u00f6rningar. \u00d6ka personalens kunskaper, och individanpassa v\u00e5rden. Det \u00e4r n\u00e5gra huvudbudskap i de nationella riktlinjerna om \u00e4tst\u00f6rningar. Riktlinjerna v\u00e4nder sig b\u00e5de till dig som beslutar om resurser och till dig som ger v\u00e5rd och st\u00f6d. Vi tar fr\u00e4mst upp \u00e4tst\u00f6rningarna anorexi, bulimi, hets\u00e4tningsst\u00f6rning och ARFID.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Ni hittar\u00a0<a href=\"https:\/\/www.socialstyrelsen.se\/kunskapsstod-och-regler\/regler-och-riktlinjer\/nationella-riktlinjer\/riktlinjer-och-utvarderingar\/atstorningar\/#:~:text=Visa%20mer-,Elevh%C3%A4lsan,-Materialen%20kan%20underl%C3%A4tta\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/www.socialstyrelsen.se\/kunskapsstod-och-regler\/regler-och-riktlinjer\/nationella-riktlinjer\/riktlinjer-och-utvarderingar\/atstorningar\/%23:~:text%3DVisa%2520mer-,Elevh%25C3%25A4lsan,-Materialen%2520kan%2520underl%25C3%25A4tta&amp;source=gmail&amp;ust=1778608400283000&amp;usg=AOvVaw12hjsjoVvet1VjlkWqlYUM\">st\u00f6den till elevh\u00e4lsan p\u00e5 SoS:s <strong>webbplats<\/strong> f\u00f6r nationella riktlinjer om v\u00e5rd och st\u00f6d vid \u00e4tst\u00f6rningar.<\/a><\/p>\n<p><em>Helena L\u00fcning fr\u00e5n oss har varit med och tagit fram materialet.\u00a0<\/em><\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          Material om FASD &#8211; bl a l\u00e4rarhandledning, kunskapsunderlag f\u00f6r pedagoger men \u00e4ven 17 sidor allm\u00e4n information. Gratis! \n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>Nu finns den uppskattade L\u00e4rarhandledningen f\u00f6r gratis nerladdning! <\/strong><\/span><b><strong>Handledningen \u00e4r indelad i \u00e4mnesomr\u00e5den och inneh\u00e5ller konkreta r\u00e5d, inklusive fallbeskrivningar av barn med FASD i skolmilj\u00f6, samt checklistor. Den riktar sig till alla som m\u00f6ter barn med FASD i skolans v\u00e4rld.<\/strong><\/b><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">L\u00e4rarhandledningen har kommit till f\u00f6r att ge l\u00e4rare och annan skolpersonal l\u00e4ttillg\u00e4nglig v\u00e4gledning i hur man b\u00e4st kan tillgodose behoven hos barn med alkoholrelaterade fosterskador. Tillsammans med Kunskapsunderlag f\u00f6r pedagoger samt den svenska sammanfattningen av boken Fetal Alcohol Syndrome \u2013 a Guide for Families and Communities, bildar den ett helt utbildningspaket f\u00f6r de som m\u00f6ter barn med FASD. De r\u00e5d och tips som ges kan med f\u00f6rdel \u00e4ven till\u00e4mpas i arbetet med andra elever. Materialet kan ocks\u00e5 anv\u00e4ndas av f\u00f6r\u00e4ldrar. Gemensamma strategier och samsyn mellan hem och skola \u00e4r f\u00f6ruts\u00e4ttningar f\u00f6r att kunna tillgodose det enskilda barnets behov.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Till varje avsnitt i handledningen finns en bilaga med checklista f\u00f6r respektive \u00e4mnesomr\u00e5de. Formul\u00e4ren kan anv\u00e4ndas separat, alternativt vara komplement till det material som vanligtvis anv\u00e4nds i svenska skolor, till exempel vid utvecklingssamtal och n\u00e4r man g\u00f6r planer f\u00f6r enskilda elever.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><b><strong><a href=\"https:\/\/www.fasportalen.se\/media\/3b1nax3i\/lararhandledning_fasd.pdf\">L\u00e4rarhandledning, 64 sidor &gt;&gt;<\/a><\/strong><\/b><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Nedanst\u00e5ende publikationer rekommenderas ocks\u00e5 till personal inom pedagogiska verksamheter:<\/span><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><b><strong><a href=\"https:\/\/www.fasportalen.se\/media\/gt3lgzkb\/kunskapsunderlag_fasd-pedagoger.pdf\">Kunskapsunderlag f\u00f6r pedagoger, 32 sidor &gt;&gt;<\/a><\/strong><\/b><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/www.fasportalen.se\/media\/0sdep3xm\/sammanfattning_streissguth.pdf\"><b><strong>Guide for Families and Communities, svensk sammanfattning, 18 sidor &gt;&gt;<\/strong><\/b><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          NU ute p\u00e5 REMISS! &#8211; Elevh\u00e4lsoutredningen\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p><a style=\"font-family: 'Graphik Web', -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif, 'Apple Color Emoji', 'Segoe UI Emoji', 'Segoe UI Symbol';\" href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2025\/12\/en-forbattrad-elevhalsa-sou-2025113.pdf\">Elevh\u00e4lsoutredningen &#8211; en f\u00f6rb\u00e4ttrad Elevh\u00e4lsa &#8211; klicka<\/a><\/p>\n<p><strong>Nu ute p\u00e5 remiss! <\/strong>Mejla dina synpunkter till &#118;&#101;t&#101;ns&#107;a&#112;l&#105;&#103;&#115;e&#107;&#114;e&#116;&#101;&#114;&#97;r&#101;1&#64;&#115;ko&#108;&#108;&#97;&#107;arf&#111;&#114;&#101;n&#105;&#110;&#103;en&#46;&#99;&#111;&#109;<\/p>\n<p>Man skriver: De samlade f\u00f6rslag som utredningen l\u00e4mnar i detta bet\u00e4nkande syftar till att tydligg\u00f6ra och st\u00e4rka elevh\u00e4lsans syfte och uppdrag, st\u00e4rka elevh\u00e4lsans v\u00e5rduppdrag och garantera att elever f\u00e5r tillg\u00e5ng till elevh\u00e4lsans professioner. Vidare l\u00e4mnar utredningen f\u00f6rslag som syftar till att underl\u00e4tta samverkan mellan elevh\u00e4lsan och h\u00e4lso- och sjuk-v\u00e5rden samt socialtj\u00e4nsten.<a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2025\/12\/en-forbattrad-elevhalsa-sou-2025113.pdf\"><img decoding=\"async\" class=\"alignright\" src=\"https:\/\/www.regeringen.se\/contentassets\/51139302b5274a6bb84c2c3a4fefe922\/sou2025113.jpg?width=150&amp;quality=85\" alt=\"Illustration f\u00f6rest\u00e4llande ett hj\u00e4rta och en gl\u00f6dlampa, fyllda med symbolisk clip art, med pilar till varandra\" \/><\/a><\/p>\n<p>Utredningen f\u00f6resl\u00e5r bland annat att:<\/p>\n<ul>\n<li>Elevh\u00e4lsans <span style=\"text-decoration: underline;\">uppdrag breddas fr\u00e5n ett tidigare ensidigt fokus p\u00e5 att eleverna ska n\u00e5 utbildningens m\u00e5l till att elevh\u00e4lsan ska skapa f\u00f6ruts\u00e4ttningar f\u00f6r och st\u00f6dja elevernas l\u00e4rande, h\u00e4lsa och utveckling<\/span>. Ett bredare fokus f\u00f6r elevh\u00e4lsan, som omfattar elevernas h\u00e4lsa och utveckling, \u00e4r viktigt f\u00f6r att fullt ut tillvarata elevh\u00e4lsans kompetens och skapa f\u00f6ruts\u00e4ttningar f\u00f6r ett tv\u00e4rprofessionellt arbetss\u00e4tt. God h\u00e4lsa och utveckling \u00e4r ocks\u00e5 grundl\u00e4ggande f\u00f6ruts\u00e4ttningar f\u00f6r att eleverna ska kunna tillgodog\u00f6ra sig undervisningen i skolan.<\/li>\n<li><span style=\"text-decoration: underline;\">Antalet h\u00e4lsobes\u00f6k och h\u00e4lsosamtal ut\u00f6kas och regleras s\u00e5 att inneh\u00e5llet i h\u00e4lsobes\u00f6ken och h\u00e4lsosamtalen blir mer likv\u00e4rdigt.<\/span> Genom mer regelbundna h\u00e4lsobes\u00f6k och h\u00e4lsosamtal kan elevers fysiska, psykiska och sociala h\u00e4lsa fr\u00e4mjas och oh\u00e4lsa f\u00f6rebyggas och identifieras. <span style=\"text-decoration: underline;\">Tidig identifiering m\u00f6jligg\u00f6r ocks\u00e5 tidigare \u00e5tg\u00e4rdande insatser.<\/span> Kommentar:<strong> Skoll\u00e4kare och skolsk\u00f6terska ska genomf\u00f6ra stort h\u00e4lsobes\u00f6k i \u00e5rskurs 1.\u00a0<\/strong><\/li>\n<li><span style=\"text-decoration: underline;\">Flera f\u00f6rslag l\u00e4mnas f\u00f6r att alla elever ska garanteras en likv\u00e4rdig tillg\u00e5ng till elevh\u00e4lsan.<\/span> F\u00f6rslagen inneb\u00e4r att elevh\u00e4lsan vid varje skolenhet dimensioneras utifr\u00e5n verksamhetens behov och att det med en viss regelbundenhet finns tillg\u00e5ng till elevh\u00e4lsans samtliga professioner vid skolenheten. Dessutom inneb\u00e4r f\u00f6rslagen att eleverna har r\u00e4tt att inom en viss tid f\u00e5 tr\u00e4ffa personal i elevh\u00e4lsan f\u00f6r att f\u00e5 en bed\u00f6mning av l\u00e4ttare fysiska och psykiska v\u00e5rdbehov.<\/li>\n<li><span style=\"text-decoration: underline;\">Samverkan mellan skolan, socialtj\u00e4nsten och h\u00e4lso- och sjukv\u00e5rden ska f\u00f6rb\u00e4ttras.<\/span> Utredningen l\u00e4mnar d\u00e4rf\u00f6r f\u00f6rslag som medf\u00f6r en skyldighet f\u00f6r skolhuvudm\u00e4n att ing\u00e5 samverkans\u00f6verenskommelser med regionens h\u00e4lso- och sjukv\u00e5rd. Dessutom inf\u00f6rs en samordnande funktion inom elevh\u00e4lsan som har i uppgift att samordna insatser f\u00f6r elever som \u00e4r i behov av st\u00f6d fr\u00e5n socialtj\u00e4nsten eller h\u00e4lso- och sjukv\u00e5rden. Den samordnande funktionen ska se till att elevens behov tillgodoses i skolan.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Och &#8230;..F\u00f6resl\u00e5r att elevh\u00e4lsans psykosociala insats ska utg\u00f6ras av en h\u00e4lso- och sjukv\u00e5rdskurator. Tillg\u00e4nglighet till elevh\u00e4lsans professioner i skolans lokaler och mkt mer!<\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          Folkh\u00e4lsomyndighetens st\u00f6dmaterial om barns och ungas sk\u00e4rmanv\u00e4ndning &#8211; Best\u00e4ll h\u00e4r!\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p style=\"font-weight: 400;\">Nu kan du best\u00e4lla tryckta broschyrer och affischer med tips och r\u00e5d om barns och ungas sk\u00e4rmanv\u00e4ndning. Materialet \u00e4r framtaget av Folkh\u00e4lsomyndigheten och Mediemyndigheten och finns ocks\u00e5 \u00f6versatt till n\u00e5gra spr\u00e5k.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Best\u00e4ll tryckt material h\u00e4r:\u00a0<a href=\"https:\/\/www.folkhalsomyndigheten.se\/publikationer-och-material\/publikationsarkiv\/h\/hur-pratar-ni-om-skarmar-hemma-affisch\/\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/www.folkhalsomyndigheten.se\/publikationer-och-material\/publikationsarkiv\/h\/hur-pratar-ni-om-skarmar-hemma-affisch\/&amp;source=gmail&amp;ust=1773661950325000&amp;usg=AOvVaw3uDTjeuE1jWg4D8sL-JA-_\"><strong>https:\/\/www.folkhalsomyndigheten.se\/publikationer-och-material\/publikationsarkiv\/h\/hur-pratar-ni-om-skarmar-hemma-affisch\/<\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Du kan ocks\u00e5 ladda ner en m\u00e4ngd st\u00f6dmaterial f\u00f6r samtal om barns och ungas sk\u00e4rmanv\u00e4ndning via Folkh\u00e4lsomyndighetens och Mediemyndighetens webbplatser:<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/www.folkhalsomyndigheten.se\/livsvillkor-levnadsvanor\/digitala-medier-och-halsa\/skarmvagledning-for-vard-och-skola\/\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/www.folkhalsomyndigheten.se\/livsvillkor-levnadsvanor\/digitala-medier-och-halsa\/skarmvagledning-for-vard-och-skola\/&amp;source=gmail&amp;ust=1773661950325000&amp;usg=AOvVaw1YCUZCZCMhqS_lfTeEMwUO\">https:\/\/www.folkhalsomyndigheten.se\/livsvillkor-levnadsvanor\/digitala-medier-och-halsa\/skarmvagledning-for-vard-och-skola\/<\/a><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/mediemyndigheten.se\/barn-och-unga\/for-vuxna\/\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/mediemyndigheten.se\/barn-och-unga\/for-vuxna\/&amp;source=gmail&amp;ust=1773661950325000&amp;usg=AOvVaw06klZrdBwmL7I8PmkLp9uB\">https:\/\/mediemyndigheten.se\/barn-och-unga\/for-vuxna\/<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          Stora brister i v\u00e5rden f\u00f6r barn med adhd och autism\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <div>F\u00f6r f\u00f6rsta g\u00e5ngen har Socialstyrelsen utv\u00e4rderat hur de nationella riktlinjerna f\u00f6r v\u00e5rd vid adhd och autism f\u00f6ljs och de regionala skillnaderna \u00e4r stora. Barn och unga med adhd och autism f\u00e5r inte likv\u00e4rdig v\u00e5rd i Sverige.<\/div>\n<div>\n<p>\u2013 Det \u00e4r inte acceptabelt att barns tillg\u00e5ng till v\u00e5rd och st\u00f6d avg\u00f6rs av var i landet man bor. Nationella riktlinjer finns just f\u00f6r att s\u00e4kerst\u00e4lla v\u00e5rd p\u00e5 lika villkor, men de anv\u00e4nds i dag inte fullt ut, s\u00e4ger Bj\u00f6rn Eriksson, generaldirekt\u00f6r p\u00e5 Socialstyrelsen.<\/p>\n<h2>Tidiga insatser uteblir \u2013 trots att behoven \u00e4r k\u00e4nda<\/h2>\n<p>Tidiga insatser \u00e4r avg\u00f6rande f\u00f6r barns utveckling, skolg\u00e5ng och psykiska h\u00e4lsa. Trots detta visar utv\u00e4rderingen att endast knappt h\u00e4lften av barn och unga &#8211; med problem som kan tyda p\u00e5 adhd eller autism &#8211; f\u00e5r insatser innan de f\u00e5r en diagnos. Denna andel har varit of\u00f6r\u00e4ndrad mellan 2015 och 2023.<\/p>\n<p>\u2013 Vi ser ett tydligt glapp mellan vad som \u00e4r t\u00e4nkt enligt lag och riktlinjer och vad som sker i praktiken. Barn f\u00e5r v\u00e4nta p\u00e5 st\u00f6d tills en diagnos \u00e4r klar, trots att behoven ofta \u00e4r uppenbara l\u00e5ngt tidigare, s\u00e4ger Maria State, enhetschef p\u00e5 Socialstyrelsen.<\/p>\n<p>Om st\u00f6d inte s\u00e4tts in i tid f\u00f6r de barn som beh\u00f6ver det riskerar det att leda till s\u00e4mre skolresultat och \u00f6kad psykisk oh\u00e4lsa.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.socialstyrelsen.se\/publikationer\/nationell-utvardering-av-vard-vid-adhd-och-autism--nationella-riktlinjer-2026--2026-3-10064\/\">L\u00c4S MER H\u00c4R!<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.socialstyrelsen.se\/kunskapsstod-och-regler\/regler-och-riktlinjer\/nationella-riktlinjer\/riktlinjer-och-utvarderingar\/adhd-och-autism\/\">De nationella riktlinjerna f\u00f6r v\u00e5rd vid ADHD och Autism<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          Rapport fr\u00e5n \u00e5rsm\u00f6tet 2026\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2026\/03\/Arsmotet-2026.pdf\">\u00c5rsm\u00f6tet som bildspel<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2026\/03\/Verksamhetsberattelse-for-SSLF-2025.docx-2-1.pdf\">Verksamhetsber\u00e4ttelse 2025<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2026\/03\/Arsredovisning-2025-v1.1-1-1.pdf\">\u00c5rsredovisning 2025<\/a><\/p>\n<p>\u00c5rsm\u00f6tesprotokoll kommer<\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          B\u00e4ttre studiero i klassrummet \u2013 f\u00f6rebyggande metod testad i svenska skolor\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p><strong>En internationellt etablerad metod f\u00f6r att f\u00f6rebygga beteendeproblem i skolan<\/strong> visar positiva tendenser n\u00e4r den f\u00f6r f\u00f6rsta g\u00e5ngen testas i en randomiserad studie i svenska l\u00e5gstadieklassrum, skriver man p\u00e5 Medicinska fakultetens hemsida Lunds Universitet. <a href=\"https:\/\/www.medicin.lu.se\/artikel\/battre-studiero-i-klassrummet-forebyggande-metod-testad-i-svenska-skolor?trk=feed_main-feed-card_feed-article-content\">Klicka<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          Barnl\u00e4karf\u00f6reningen arrangerar flera sp\u00e4nnande lunchwebbinarier\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p>P\u00e5 <strong>Barnl\u00e4karf\u00f6reningens<\/strong> hemsida hittar man flera sp\u00e4nnande <strong>lunchwebbinarier &#8211; kl 12.15-kl 13. Man kan \u00e4ven se dem i efterhand.\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/playlist?list=PLo-pijXiSbVQFaS4LR3160pxEvD0JWg0y\">Du kan se alla tidigare webbinarier h\u00e4r<\/a><\/p>\n<p>och h\u00e4r nedan f\u00f6ljer n\u00e5gra axplock&#8230;.<\/p>\n<ul>\n<li>Linda Halldner Henriksson, docent i barn- och ungdomspsykiatri:<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=_5fXSNzrrz8&amp;list=PLo-pijXiSbVQFaS4LR3160pxEvD0JWg0y&amp;index=23\">Om ADHD hos barn och ungdomar med fokus p\u00e5 farmakologisk behandling<\/a><\/p>\n<ul>\n<li>Sissela Nutley, dr med vet<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=iVli8VboHOE&amp;list=PLo-pijXiSbVQFaS4LR3160pxEvD0JWg0y&amp;index=22&amp;t=2s\">Den lilla hj\u00e4rnans utveckling &#8211; med och utan digitala verktyg<\/a><\/p>\n<h1 class=\"style-scope ytd-watch-metadata\"><\/h1>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><iframe title=\"BLF Webbinar - Den lilla hj\u00e4rnans utveckling \u2013 med och utan digitala verktyg\" width=\"500\" height=\"281\" data-cookieconsent=\"marketing\" data-cookieblock- data-cookieconsent=\"marketing\" data-cookieblock-src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/iVli8VboHOE?list=PLo-pijXiSbVQFaS4LR3160pxEvD0JWg0y\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          TEMA: BARN OCH L\u00c4SNING &#8211; Tidsskriften Barnl\u00e4karen, nr 1 2026. MISSA INTE!\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p><a href=\"http:\/\/www.barnlakaren.se\/\"><strong>Ur inneh\u00e5llet: Klicka!<\/strong><\/a><\/p>\n<p>Klicka sen p\u00e5 &#8221;Senaste numret&#8221;<\/p>\n<ul>\n<li>Intervention f\u00f6r att stimulera tal- och l\u00e4sf\u00f6rm\u00e5gan; Hugo Lagercrantz<\/li>\n<li>V\u00e5ra unga beh\u00f6ver utbildning och st\u00f6d f\u00f6r att er\u00f6vra det skrivna spr\u00e5ket; Agneta Gultz<\/li>\n<li>Dyslexi och l\u00e4sf\u00f6rm\u00e5ga \u2013 ett angel\u00e4get \u00e4mne f\u00f6r dagens barnl\u00e4kare; Sven B\u00f6lte<\/li>\n<li>Interventioner vid dyslexi; Martina Hedenius<\/li>\n<li>Hur hj\u00e4lper vi v\u00e5ra barn och unga att bli l\u00e4sare f\u00f6r livet?; Anki K\u00e4llman<\/li>\n<li>Utvecklingen av hj\u00e4rnans l\u00e4scentrum; Hugo Lagercrantz<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          Skoll\u00e4kare i L\u00e4kartidningen: &#8221;Jag ser ju barn framf\u00f6r mig med stora sv\u00e5righeter. De beh\u00f6ver tas p\u00e5 allvar.&#8221;\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p>Skoll\u00e4karen Helka Widengren f\u00f6rdelar sina arbetstimmar mellan tolv skolor och cirka 4\u00a0000 elever. Hon tr\u00e4ffar inte alla elever, men av dem hon faktiskt m\u00f6ter framg\u00e5r en sak tydligt: \u00bbDet \u00e4r j\u00e4tteviktigt att tr\u00e4ffa eleverna i ett tidigt skede.\u00ab<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/lakartidningen.se\/nyheter\/skollakare-helka-widengren-viktigt-traffa-elever-i-ett-tidigt-skede\/\">L\u00e4s hela artikeln i L\u00e4kartidningen<\/a><\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          Artikel om situationen f\u00f6r elevgruppen med svag teoretisk beg\u00e5vning som beh\u00f6ver f\u00e5 \u00f6kad uppm\u00e4rksamhet inom Skolverket,\u00a0 m.fl. instanser.\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <div>Vi fick ett mejl fr\u00e5n Elisabeth Fernell:<\/div>\n<div>&#8221;I veckan fick jag denna l\u00e4nk till en artikel som nyligen var publicerad i GP! Om elever med svag teoretisk beg\u00e5vning! Vore j\u00e4ttesn\u00e4llt om ni ville sprida till skoll\u00e4kargruppen! Den sammanfattar v\u00e4ldigt bra situationen f\u00f6r denna elevgrupp och att svag teoretisk beg\u00e5vning beh\u00f6ver f\u00e5 \u00f6kad uppm\u00e4rksamhet inom Skolverket,\u00a0 m.fl. instanser..&#8221;<\/div>\n<div>Absolut! Viktigt! <a href=\"https:\/\/www.gp.se\/ledare\/gastkolumn\/barn-med-svag-teoretisk-begavning-far-illa-i-svensk-skola.b9731e3b-6a2c-452c-9e64-b586b9cbf16c\">H\u00e4r \u00e4r l\u00e4nken till artikeln i GP<\/a><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          Sammanfattning SOU 2025:113 -Slutbet\u00e4nkande av Utredningen om en f\u00f6rb\u00e4ttrad elevh\u00e4lsa &#8211; av Josef Milerad\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p>Var s\u00e5 goda! En sammanfattning av &#8221;Slutbet\u00e4nkande av Utredningen om en f\u00f6rb\u00e4ttrad elevh\u00e4lsa&#8221;.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2026\/01\/Sammanfattning-SOU-2025_113-1-1-1.pdf\">JM Sammanfattning SOU 2025:113<\/a><\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          Brev fr\u00e5n Folkh\u00e4lsomyndigheten &#8211; USA:s smittskyddsmyndighet (CDC) &#8211; webbsida uttalandet \u201dvaccin orsakar inte autism\u201d inte \u00e4r vetenskapligt grundat &#8211; t\u00e4nker starta ny forskning kring detta\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p>Under den g\u00e5ngna veckan uppdaterade USA:s smittskyddsmyndighet (CDC) en webbsida d\u00e4r de anger att uttalandet \u201dvaccin orsakar inte autism\u201d inte \u00e4r vetenskapligt grundat och att de nu t\u00e4nker starta ny forskning kring detta.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2025\/11\/Hej.pdf\">Brevet<\/a><\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          Fohm:s st\u00f6dmaterial &#8211; Rekommendationer och v\u00e4gledning g\u00e4llande barns och ungas sk\u00e4rmanv\u00e4ndning och h\u00e4lsa\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p>SSLF har medverkat i process med Folkh\u00e4lsomyndigheten kring att st\u00e4mma av kring rekommendationer och v\u00e4gledning g\u00e4llande barns och ungas sk\u00e4rmanv\u00e4ndning och h\u00e4lsa. Nu har man tagit fram material som vi kan anv\u00e4nda inom Elevh\u00e4lsan.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><strong>Verktyg f\u00f6r samtal om sk\u00e4rmanv\u00e4ndning<\/strong><br \/>\nFolkh\u00e4lsomyndigheten och Mediemyndigheten har tagit fram\u00a0<strong>praktiska st\u00f6dmaterial<\/strong>\u00a0f\u00f6r dig som m\u00f6ter barn och f\u00f6r\u00e4ldrar, som baseras p\u00e5 Folkh\u00e4lsomyndighetens rekommendationer f\u00f6r s\u00e4ker och balanserad sk\u00e4rmanv\u00e4ndning. Materialen hj\u00e4lper dig att leda konstruktiva samtal och ge konkreta r\u00e5d om sk\u00e4rmanv\u00e4ndning p\u00e5 fritiden.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><strong>St\u00f6dmaterialet:<\/strong><\/p>\n<ul style=\"font-weight: 400;\">\n<li><strong>Affischer med dygnshjul<\/strong>\u00a0som visar hur barn i olika \u00e5ldrar kan balansera sk\u00e4rmtid med andra aktiviteter.<\/li>\n<li><strong>Ifyllningsbara dygnshjul\u00a0<\/strong>som barnen sj\u00e4lva kan fylla i.<\/li>\n<li><strong>Broschyrer<\/strong>\u00a0med st\u00f6d och tips, anpassade f\u00f6r f\u00f6r\u00e4ldrar med barn 0\u20135 \u00e5r, 6\u201312 \u00e5r, f\u00f6r ton\u00e5ringar 13\u201318 \u00e5r och deras f\u00f6r\u00e4ldrar.<\/li>\n<li><strong>Filmer<\/strong>\u00a0som visar hur man st\u00e4ller in mobiler, appar och spel f\u00f6r att hantera sk\u00e4rmanv\u00e4ndning.<\/li>\n<li><strong>Filmer med experter,<\/strong>\u00a0som exempelvis Anders Hansen och Malin Bergstr\u00f6m, samt ADHD-center.<\/li>\n<li><strong>PowerPoint-presentationer<\/strong>\u00a0f\u00f6r kompetensutveckling \u2013 kommer snart.<\/li>\n<li><strong>Samtalsbilder<\/strong>\u00a0med igenk\u00e4nnbara vardagssituationer \u2013 inklusive diskussionsfr\u00e5gor och tips.<\/li>\n<li><strong>Handledande broschyr<\/strong>\u00a0till samtalsbilderna, med faktabakgrund samt en\u00a0<strong>affisch<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Du hittar materialet p\u00e5 Folkh\u00e4lsomyndighetens webbplats:\u00a0<a href=\"https:\/\/www.folkhalsomyndigheten.se\/livsvillkor-levnadsvanor\/digitala-medier-och-halsa\/skarmvagledning-for-vard-och-skola\/\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/www.folkhalsomyndigheten.se\/livsvillkor-levnadsvanor\/digitala-medier-och-halsa\/skarmvagledning-for-vard-och-skola\/&amp;source=gmail&amp;ust=1763146491398000&amp;usg=AOvVaw0P4PEklcffrCOUHan5gkRa\">https:\/\/www.folkhalsomyndigheten.se\/livsvillkor-levnadsvanor\/digitala-medier-och-halsa\/skarmvagledning-for-vard-och-skola\/<\/a><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Samt p\u00e5 Mediemyndighetens webbplats:\u00a0<a href=\"https:\/\/mediemyndigheten.se\/barn-och-unga\/for-vuxna\/\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/mediemyndigheten.se\/barn-och-unga\/for-vuxna\/&amp;source=gmail&amp;ust=1763146491398000&amp;usg=AOvVaw0HnLN564hb4IpAXz70_DSt\">https:\/\/mediemyndigheten.se\/barn-och-unga\/for-vuxna\/<\/a><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Folkh\u00e4lsomyndigheten och Mediemyndigheten har nyligen skickat ut foldern <a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2025\/10\/hur-pratar-ni-skarmar-hemma-folder-1.pdf\">\u201dHur pratar ni om sk\u00e4rmar hemma?\u201d till v\u00e5rdnadshavare som har barn i \u00e5ldern 6\u201313 \u00e5r.<\/a><\/p>\n<p>H\u00f6r g\u00e4rna av er om ni har n\u00e5gra fr\u00e5gor till: <strong>Maria St\u00e5bi Thesen, Folkh\u00e4lsomyndigheten, <\/strong>0702-22 85 83, Enheten f\u00f6r psykisk h\u00e4lsa och suicidprevention, <a href=\"mailto:maria.stabi.t&#104;&#101;&#115;&#101;n&#64;&#102;&#111;&#108;k&#104;a&#108;&#115;&#111;&#109;y&#110;&#100;&#105;&#103;h&#101;ten&#46;&#115;e\">maria.stabi.&#116;he&#115;&#101;&#110;&#64;&#102;&#111;&#108;&#107;ha&#108;&#115;&#111;&#109;&#121;&#110;&#100;&#105;ghe&#116;e&#110;.se<\/a><\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          Uppdaterade riktlinjer f\u00f6r EMI &#8211; Anafylaxi \n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p>Vi har f\u00e5tt ta del av \u00d6rebros metodbok avsnittet om anafylaxi &#8211; vilket vi varmt kan rekommendera.\u00a0 L\u00e4ggs ocks\u00e5 under &#8221;Dokument&#8221;.<\/p>\n<p><strong>Inneh\u00e5ll: <\/strong><\/p>\n<p>Anafylaktisk reaktion vid vaccination &#8211; Akut omh\u00e4ndertagande\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 s 1<\/p>\n<p>Akutl\u00e4kemedel\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 s 2<\/p>\n<p>Akutv\u00e4ska f\u00f6r vaccination\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0s 3<\/p>\n<p>Anafylaxi \u2013 bakgrund\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0s 3<\/p>\n<p>\u00c5tg\u00e4rder vid livl\u00f6shet \u2013 hj\u00e4rtstopp \/ luftv\u00e4gsstopp\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 s 8<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2025\/10\/Anafylaktisk-reaktion-vid-vaccination-metodbok-1.pdf\">Anafylaxi &#8211; Metodbok f\u00f6r EMI, \u00d6rebro<\/a><\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          Folkh\u00e4lsomyndigheten publicerat reviderade rekommendationer om vaccination mot humant papillomvirus, HPV\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p><a href=\"https:\/\/www.folkhalsomyndigheten.se\/publikationer-och-material\/publikationsarkiv\/r\/rekommendationer-om-vaccination-mot-humant-papillomvirus-hpv\/?pub=139244\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/www.folkhalsomyndigheten.se\/publikationer-och-material\/publikationsarkiv\/r\/rekommendationer-om-vaccination-mot-humant-papillomvirus-hpv\/?pub%3D139244&amp;source=gmail&amp;ust=1759084443801000&amp;usg=AOvVaw1mG30yJapc8wHa3B2kbVjq\">Rekommendationer om vaccination mot humant papillomvirus (HPV) \u2014 Folkh\u00e4lsomyndigheten<\/a><\/p>\n<p><strong>Personer 15\u201326 \u00e5r bed\u00f6ms f\u00e5 ett lika bra skydd av tv\u00e5 doser med l\u00e4ngre intervall, som av tre doser. Folkh\u00e4lsomyndigheten \u00e4ndrar d\u00e4rf\u00f6r rekommendationerna f\u00f6r HPV-vaccination.<\/strong><\/p>\n<p>Folkh\u00e4lsomyndigheten har ocks\u00e5 publicerat en nyhetstext om detta, samt uppdaterat v\u00e4gledningen f\u00f6r vaccination av barn. Nyhetstext: <a href=\"https:\/\/www.folkhalsomyndigheten.se\/nyheter-och-press\/nyhetsarkiv\/2025\/september\/tva-doser-hpv-vaccin-ger-bra-skydd-for-unga\/\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/www.folkhalsomyndigheten.se\/nyheter-och-press\/nyhetsarkiv\/2025\/september\/tva-doser-hpv-vaccin-ger-bra-skydd-for-unga\/&amp;source=gmail&amp;ust=1759084443801000&amp;usg=AOvVaw10FUIfANTQvi0NUogBQp7i\">Tv\u00e5 doser HPV-vaccin ger bra skydd f\u00f6r unga \u2014 Folkh\u00e4lsomyndigheten<\/a><\/p>\n<p>Folkh\u00e4lsomyndigheten rekommenderar nu att personer 15-26 \u00e5r utan nedsatt immunf\u00f6rsvar b\u00f6r ges tv\u00e5 doser HPV-vaccin, med minst 6 m\u00e5naders intervall. Intervallet mellan de tv\u00e5 doserna kan med f\u00f6rdel vara l\u00e4ngre, exempelvis 12 m\u00e5nader. L\u00e4ngre intervall \u00e4n s\u00e5 mellan doserna kan ocks\u00e5 \u00f6verv\u00e4gas om det underl\u00e4ttar genomf\u00f6randet av vaccinationsserien. <a style=\"font-family: 'Graphik Web', -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif, 'Apple Color Emoji', 'Segoe UI Emoji', 'Segoe UI Symbol';\" href=\"https:\/\/www.folkhalsomyndigheten.se\/smittskydd-beredskap\/vaccinationer\/vaccinationer-i-sverige\/humant-papillomvirus-hpv\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/www.folkhalsomyndigheten.se\/smittskydd-beredskap\/vaccinationer\/vaccinationer-i-sverige\/humant-papillomvirus-hpv\/&amp;source=gmail&amp;ust=1759084443801000&amp;usg=AOvVaw2sA8I0o0FOXJ-ag4JUUBbk\">Vaccination mot humant papillomvirus \u2014 Folkh\u00e4lsomyndigheten<\/a><\/p>\n<p><span style=\"font-family: 'Graphik Web', -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif, 'Apple Color Emoji', 'Segoe UI Emoji', 'Segoe UI Symbol';\">Observera att personer som lever med hiv och personer med nedsatt immunf\u00f6rsvar alltid b\u00f6r vaccineras med tre doser HPV-vaccin, oavsett hur gammal personen \u00e4r n\u00e4r vaccinationsserien startar. \u00c4ven personer som \u00e4r 27 \u00e5r och \u00e4ldre d\u00e5 vaccinationsserien p\u00e5b\u00f6rjas vaccineras med tre doser, i enlighet med produktinformationen.<\/span><\/p>\n<p>Samma grupper rekommenderas vaccination som tidigare (alla m\u00e4n och kvinnor till och med 26 \u00e5r), men vi tydligg\u00f6r och ensar formuleringarna, s\u00e5 att det b\u00e4ttre ska framg\u00e5 att HPV-vaccination rekommenderas till<\/p>\n<ul>\n<li>vuxna 18-26 \u00e5r<\/li>\n<li>pojkar, f\u00f6dda 2008 och tidigare<\/li>\n<\/ul>\n<p>(\u00d6vriga barn omfattas av barnvaccinationsprogrammet.)<\/p>\n<p><a style=\"font-family: 'Graphik Web', -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif, 'Apple Color Emoji', 'Segoe UI Emoji', 'Segoe UI Symbol';\" href=\"https:\/\/www.folkhalsomyndigheten.se\/smittskydd-beredskap\/vaccinationer\/fragor-och-svar\/humant-papillomvirus\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/www.folkhalsomyndigheten.se\/smittskydd-beredskap\/vaccinationer\/fragor-och-svar\/humant-papillomvirus\/&amp;source=gmail&amp;ust=1759084443801000&amp;usg=AOvVaw3uZA5YfWiMs0xH2AY1kKPV\">Fr\u00e5gor och svar om humant papillomvirus (HPV) och vaccination \u2014 Folkh\u00e4lsomyndigheten<\/a><\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          Viktiga l\u00e4nkar om vaccin p\u00e5 Folkh\u00e4lsomyndighetens hemsida\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p><a href=\"https:\/\/www.folkhalsomyndigheten.se\/publikationer-och-material\/publikationsarkiv\/v\/vaccination-av-barn-och-ungdomar\/?pub=63136\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/www.folkhalsomyndigheten.se\/publikationer-och-material\/publikationsarkiv\/v\/vaccination-av-barn-och-ungdomar\/?pub%3D63136&amp;source=gmail&amp;ust=1759084443801000&amp;usg=AOvVaw3bf4LiasGeQAC0WMaKQPoC\">Vaccination av barn och ungdomar \u2014 Folkh\u00e4lsomyndigheten<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-family: 'Graphik Web', -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif, 'Apple Color Emoji', 'Segoe UI Emoji', 'Segoe UI Symbol';\" href=\"https:\/\/www.folkhalsomyndigheten.se\/smittskydd-beredskap\/vaccinationer\/vaccinationer-i-skolan\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/www.folkhalsomyndigheten.se\/smittskydd-beredskap\/vaccinationer\/vaccinationer-i-skolan\/&amp;source=gmail&amp;ust=1759084443801000&amp;usg=AOvVaw1-7WLGu1_MTRDPSUwr7JjZ\">Vaccinationer i skolan \u2014 Folkh\u00e4lsomyndigheten<\/a><\/p>\n<p><a style=\"font-family: 'Graphik Web', -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif, 'Apple Color Emoji', 'Segoe UI Emoji', 'Segoe UI Symbol';\" href=\"https:\/\/www.folkhalsomyndigheten.se\/smittskydd-beredskap\/vaccinationer\/fragor-och-svar\/faq-om-ordinationsratt-for-vacciner\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/www.folkhalsomyndigheten.se\/smittskydd-beredskap\/vaccinationer\/fragor-och-svar\/faq-om-ordinationsratt-for-vacciner\/&amp;source=gmail&amp;ust=1759084443801000&amp;usg=AOvVaw0DPlAsLYNIkp_LCg3jh3li\">Fr\u00e5gor och svar om ordinationsr\u00e4tt f\u00f6r vacciner \u2014 Folkh\u00e4lsomyndigheten<\/a><\/p>\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><strong>OBS!!! F\u00e5r beh\u00f6rig sjuksk\u00f6terska ordinera fulldosvaccin mot difteri och tetanus till ton\u00e5ringar? <\/strong><\/span>Om\u00a0vaccinationen sker inom ramen f\u00f6r barnvaccinationsprogrammet och inneb\u00e4r en kompletterande vaccination, f\u00e5r beh\u00f6riga sjuksk\u00f6terskor ordinera det vaccin som bed\u00f6ms vara mest l\u00e4mpligt f\u00f6r \u00e4ndam\u00e5let, oavsett barnets \u00e5lder.<\/p>\n<p>I v\u00e4gledningen om vaccination av barn och ungdomar anges till exempel att den andra p\u00e5fyllnadsdosen mot difteri, stelkramp och kikhosta (motsvarande dos 4) fr\u00e5n 13 \u00e5rs \u00e5lder kan ges antingen med l\u00e5gdos- eller fulldosvaccin.<\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          F\u00f6rel\u00e4sarpresentationer Skoll\u00e4kardagarna 2025\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2025\/09\/Andrologi-skollakardagar-250911.pdf\">Andrologi &#8211; Vilka barn beh\u00f6ver vi uppm\u00e4rksamma?\u00a0<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2025\/09\/Nationellt-konsensusdokument-DCD-\u2013-version-1.0-2025-1-1.pdf\">Konsensusdokument DCD<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2025\/09\/Synundersokning-Synfel.pdf\">Synunders\u00f6kning &#8211; Synfel, skolsv\u00e5righeter och CVI<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2025\/09\/Del-1-Avvikande-tillvaxt-och-pubertet-P-Bang.pdf\">Avvikande tillv\u00e4xt och pubertet &#8211; del 1<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2025\/09\/Del-2-Avvikande-tillvaxt-och-pubertet-P-Bang.pdf\">Avvikande tillv\u00e4xt och pubertet &#8211; del 2<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2025\/09\/Specialped-perspektiv-Extra-anpassn-och-sarskilt-stod.pdf\">Specialpedagogiskt perspektiv &#8211; Extra anpassningar och s\u00e4rskilt st\u00f6d<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          P\u00e5g\u00e5ende viktiga utredningar! Direktl\u00e4nkar och mailadresser f\u00f6r att kunna l\u00e4mna sysnpunkter. \n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p><a href=\"https:\/\/www.socialstyrelsen.se\/kunskapsstod-och-regler\/omraden\/god-och-nara-vard\/nationellt-halsoprogram-for-barn-och-unga\/\">Nationellt h\u00e4lsoprogram f\u00f6r barn och unga<\/a><\/p>\n<p>L\u00e4mna synpunkter om avsnittet Tillv\u00e4xt och Skolios: ti&#108;&#108;&#118;a&#120;&#116;&#115;k&#111;li&#111;&#115;&#64;s&#111;c&#105;&#97;ls&#116;yrel&#115;&#101;n.&#115;e<\/p>\n<p>\u00d6vriga fr\u00e5gor g\u00e4llande hela h\u00e4lsoprogrammet: &#110;&#97;t&#105;&#111;&#110;&#101;&#108;&#108;&#116;&#104;als&#111;&#112;ro&#103;ra&#109;&#64;so&#99;ia&#108;&#115;&#116;y&#114;&#101;&#108;&#115;&#101;&#110;&#46;&#115;e<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.regeringen.se\/rattsliga-dokument\/kommittedirektiv\/2024\/03\/dir.-202430\">Elevh\u00e4lsoutredningen<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/regeringen.se\/rattsliga-dokument\/statens-offentliga-utredningar\/2025\/04\/sou-202544\/\">Elevh\u00e4lsoutredningen delbet\u00e4nkande\u00a0<\/a><\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          Svenska Skoll\u00e4karf\u00f6reningen s\u00e4ger JA till mobilfri skola!\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p class=\"p1\"><i>&#8221;Ett nationellt mobilf\u00f6rbud <\/i><i>i de obligatoriska skolformerna och fritidshemmet, Ds 2025:9&#8243; <\/i>har nu varit ute p\u00e5 remiss. SSLF var inte remissinstans men vi har \u00e4nd\u00e5 svarat d\u00e5 fr\u00e5gan \u00e4r av st\u00f6rsta vikt.<\/p>\n<p>Vill du l\u00e4sa v\u00e5rt remissvar s\u00e5 klicka p\u00e5 l\u00e4nkarna nedan.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2025\/07\/I.-Remissvar-Mobilfri-skola-2025-9.pdf\">Del I<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2025\/07\/II.-Remissvar-Mobilfri-skola-2025-9.pdf\">Del II<\/a><\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          SBU: Forskningsl\u00e4get f\u00f6r digitala h\u00e4lsofr\u00e4mjande insatser kartlagt\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p style=\"font-weight: 400;\"><strong><a href=\"https:\/\/www.sbu.se\/390\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/www.sbu.se\/390&amp;source=gmail&amp;ust=1750439926083000&amp;usg=AOvVaw33jo8fa3mkVmiVCvGjtC3G\">SBU Kartl\u00e4gger: Digitalt f\u00f6rmedlade h\u00e4lsofr\u00e4mjande och f\u00f6rebyggande insatser f\u00f6r barn och unga<\/a><\/strong><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><strong>H\u00e4lsoappar av olika slag kan anv\u00e4ndas f\u00f6r att fr\u00e4mja h\u00e4lsa och f\u00f6rebygga sjukdomar hos barn och unga. Men det finns fler typer av digitalt f\u00f6rmedlade insatser som syftar till att fr\u00e4mja h\u00e4lsa och f\u00f6rebygga oh\u00e4lsa. SBU presenterar forskningsl\u00e4get f\u00f6r dessa i en interaktiv karta, med l\u00e4nkar till vetenskapliga \u00f6versikter.<\/strong><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">De digitala insatsernas effekter har studerats i systematiska \u00f6versikter som fokuserat p\u00e5 fr\u00e4mjande eller f\u00f6rebyggande effekter p\u00e5 levnadsvanor eller fysisk h\u00e4lsa. Det handlar exempelvis om verktyg som ska stimulera till mer fysisk aktivitet, goda kostvanor eller minskad anv\u00e4ndning av alkohol, tobak och droger. \u00d6versikter om insatser f\u00f6r b\u00e4ttre psykisk h\u00e4lsa har ocks\u00e5 ing\u00e5tt i den kartl\u00e4ggning SBU nu presenterar. Ett f\u00e5tal \u00f6versikter om insatser inom andra omr\u00e5den \u2013 sexuell h\u00e4lsa och r\u00e4ttigheter, munh\u00e4lsa och f\u00f6rebyggande av v\u00e5ld \u2013 har ocks\u00e5 tagits med.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Rapporten visar att digitala insatser anv\u00e4nds i fritidsmilj\u00f6er, skolor, v\u00e5rd och tandv\u00e5rd. Flertalet riktar sig direkt till barn och unga eller till deras v\u00e5rdnadshavare men kartl\u00e4ggningen har \u00e4ven tagit med digitala insatser som involverar l\u00e4rare eller v\u00e5rdpersonal. GIS-system (geografic information system) \u00e4r ocks\u00e5 ett slags digitalt verktyg som inkluderats, GIS kan exempelvis ge m\u00f6jlighet till att kunna f\u00f6lja sjukdomsutbrott i skolor.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">N\u00e5gra direkta j\u00e4mf\u00f6relser eller bed\u00f6mningar av hur effektiva olika digitala verktyg och insatser \u00e4r har dock inte gjorts. Fr\u00e5gan \u00e4r hur anv\u00e4ndbar en sammanv\u00e4gning av resultaten skulle vara. Det handlar i h\u00f6g grad om vad som passar var och n\u00e4r; i den lilla skolan, i hemmilj\u00f6er, i den stora stadens tandv\u00e5rd.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Intervjuer som gjorts med unga om digitala verktyg visar att de oftast \u00f6nskar att det finns en person bakom den digitala tj\u00e4nsten.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Rapporten \u00e4r en del av det stora uppdrag om nationellt h\u00e4lsoprogram f\u00f6r barn och unga f\u00f6r barn, som Socialstyrelsen h\u00e5ller i.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          SBU: F\u00f6r\u00e4ldraskapsst\u00f6d riktat till f\u00f6r\u00e4ldrar med komplexa behov och sv\u00e5righeter har positiv effekt\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/www.sbu.se\/sv\/publikationer\/sbu-kommentar\/foraldraskapsstod-riktat-till-foraldrar-med-komplexa-behov-och-svarigheter-har-en-positiv-effekt\/\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/www.sbu.se\/sv\/publikationer\/sbu-kommentar\/foraldraskapsstod-riktat-till-foraldrar-med-komplexa-behov-och-svarigheter-har-en-positiv-effekt\/&amp;source=gmail&amp;ust=1751056274144000&amp;usg=AOvVaw3AZp_i4oRs3GV_gwhB7hOv\">F\u00f6r\u00e4ldraskapsst\u00f6d riktat till f\u00f6r\u00e4ldrar med komplexa behov och sv\u00e5righeter har en positiv effekt<\/a><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">\u00d6versikten visar att f\u00f6r\u00e4ldraskapsst\u00f6d riktat till f\u00f6r\u00e4ldrar med komplexa behov och sv\u00e5righeter har en positiv effekt p\u00e5 b\u00e5de negativa och positiva f\u00f6r\u00e4ldrabeteenden samt p\u00e5 barnets generella psykiska h\u00e4lsa och utagerande problembeteenden. Detta g\u00e4ller f\u00f6r\u00e4ldraskapsst\u00f6d riktat till f\u00f6r\u00e4ldrar med barn upp till tio \u00e5r. F\u00f6r\u00e4ldraskapsst\u00f6det tycks vara effektivt \u00e4ven n\u00e4r f\u00f6r\u00e4ldrar har annan etnisk bakgrund och l\u00e5g socioekonomisk status.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Vidare visar \u00f6versikten bland annat p\u00e5 att f\u00f6r\u00e4ldraskapsst\u00f6d som utg\u00e5r fr\u00e5n social inl\u00e4rningsteori (till exempel programmen\u00a0<em>Alla barn i centrum<\/em>\u00a0och\u00a0<em>Triple P<\/em>) har tydligast och starkast effekt.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Rapporten ing\u00e5r i ett regeringsuppdrag om att g\u00f6ra kunskapssammanst\u00e4llningar om insatser inom socialtj\u00e4nsten f\u00f6r att fr\u00e4mja psykisk h\u00e4lsa och f\u00f6rebygga oh\u00e4lsa hos barn och unga.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          Pr\u00f6vning av barnets  b\u00e4sta kopplat till marknadsf\u00f6ring  av oh\u00e4lsosam mat  \u2013 en barnkonsekvensanalys\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p style=\"font-weight: 400;\">SSLF har medverkat vid framtagandet av denna rapport som nyligen lanserades.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Vid Almedalsveckan h\u00e5lls ett seminarium p\u00e5 barnr\u00e4ttstorget om denna barnkonsekvensanalys.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><strong>26 juni kl 11.00-11.45. Hur skapar vi en h\u00e5llbar matmilj\u00f6 f\u00f6r barn?<\/strong><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/almedalsveckan.info\/rg\/almedalsveckan\/evenemang-almedalsveckan\/2025\/469\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/almedalsveckan.info\/rg\/almedalsveckan\/evenemang-almedalsveckan\/2025\/469&amp;source=gmail&amp;ust=1750328131940000&amp;usg=AOvVaw1EuysqNdefonHLa4nKnbwY\">https:\/\/almedalsveckan.info\/rg\/almedalsveckan\/evenemang-almedalsveckan\/2025\/469<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2025\/06\/Barnkonsekvensanalys-final-1-1.pdf\">Hela rapporten.\u00a0<\/a><\/p>\n<p>Barnkonsekvensanalys visar att barns r\u00e4ttigheter hotas av dagens marknadsf\u00f6ring av oh\u00e4lsosam mat. Enligt FN:s barnr\u00e4ttskommitt\u00e9 ska stater som undertecknat barnkonventionen skydda barns h\u00e4lsa genom att reglera marknadsf\u00f6ring och tillg\u00e5ng till oh\u00e4lsosam mat. Dessutom menar FN:s barnr\u00e4ttskommitt\u00e9 att en stat som antagit barnkonventionen bryter mot sina \u00e5taganden om den inte respekterar, skyddar och s\u00e4kerst\u00e4ller barns r\u00e4ttigheter i samband med f\u00f6retagsverksamhet som p\u00e5verkar barn. F\u00f6r att kunna s\u00e4kerst\u00e4lla barns r\u00e4tt som st\u00e5r skrivet i barnkonventionen beh\u00f6ver Sverige inf\u00f6ra regleringar f\u00f6r att begr\u00e4nsa barns exponering f\u00f6r marknadsf\u00f6ring av oh\u00e4lsosam mat. Detta inneb\u00e4r att ta ansvar f\u00f6r att skydda barn genom att ut\u00f6ka dagens otillr\u00e4ckliga medie- och marknadsf\u00f6ringslagar. Den juridiska bed\u00f6mningen visar att det \u00e4r m\u00f6jligt att inf\u00f6ra s\u00e5dana regleringar i Sverige f\u00f6r att skydda barnens r\u00e4ttigheter.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          Var s\u00e5 god! &#8211; Anv\u00e4ndbart verktyget vid remiss f\u00f6r utredning NPF\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <div>\n<p>V\u00e5r kass\u00f6r Michail Theodosiou, skoll\u00e4kare i G\u00f6teborg, \u00f6verl\u00e4kare p\u00e5 BUP regional utredningsmottagning, Sahlgrenska Universitetssjukhuset har utvecklat ett verktyg som inneh\u00e5ller digitala versioner av vanliga skattningsskalor som anv\u00e4nds vid utredning av neuropsykiatriska tillst\u00e5nd.<\/p>\n<div><a href=\"https:\/\/www.npremisser.se\/form\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/www.npremisser.se\/form\/&amp;source=gmail&amp;ust=1749717431147000&amp;usg=AOvVaw3pzXABvLMpd8aW89p4LLaH\">https:\/\/www.npremisser.se\/<wbr \/>form\/<\/a><\/div>\n<\/div>\n<div>\n<p>Efter ifyllning genereras en sammanfattning med automatisk tolkning utifr\u00e5n vedertagna gr\u00e4nsv\u00e4rden. Inga uppgifter sparas \u2013 rapporten kan laddas ner som PDF med en QR-kod som inneh\u00e5ller formul\u00e4rsvaren. QR-koden g\u00f6r det enklare att digitalisera och inf\u00f6ra uppgifterna i journalsystem, exempelvis genom skanning eller inl\u00e4sning via kamera.<\/p>\n<\/div>\n<div>Detta \u00e4r ett kvalitets- och utvecklingsarbete inom b\u00e5de skolh\u00e4lsov\u00e5rden (EMI) och BUP, och n\u00e5got som f\u00f6rhoppningsvis kan g\u00f6ra vardagen lite enklare. Michail \u00e4r Phd, specialist i barn- och ungdomsmedicin, barn- och ungdomsneurologi med habilitering och i skolh\u00e4lsov\u00e5rd. Vi s\u00e4ger TACK!<\/div>\n<div><\/div>\n<div><\/div>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          Handledning f\u00f6r anv\u00e4ndning och bed\u00f6mning av tillv\u00e4xtkurvor &#8211; av Lars Hagen\u00e4s\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p>H\u00e4r f\u00e5r ni tillg\u00e5ng till den uppdaterade versionen (2025) av <strong>&#8221;Tillv\u00e4xt och kroppslig mognad \u2013 en handledning f\u00f6r anv\u00e4ndning och bed\u00f6mning av tillv\u00e4xtkurvor i h\u00e4lso- och sjukv\u00e5rden f\u00f6r barn och ungdomar&#8221;<\/strong>. Den skrevs av Lars Hagen\u00e4s, ursprungligen p\u00e5 uppdrag av SKL i samarbete med NEXT-gruppen 2011, men har efter det uppdaterats vid flera tillf\u00e4llen.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2025\/06\/Tillvaxtmanual-uppdatering-2024-003.pdf\">H\u00e4r f\u00e5r ni nu den uppdaterade version 2025.<\/a><\/p>\n<p><strong>Lars Hagen\u00e4s<\/strong> \u00e4r barnl\u00e4kare och docent i barnendokrinologi och verksam vid Institutionen f\u00f6r kvinnor och barns h\u00e4lsa, Karolinska Institutet.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          L\u00e4kemedelsverkets delrapport 1 &#8211; \u00d6ka kunskapen om anv\u00e4ndningen av adhd-l\u00e4kemedel &#8230;&#8230;\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p>Idag publiceras L\u00e4kemedelsverkets delrapport 1 &#8211; \u00d6ka kunskapen om anv\u00e4ndningen av adhd-l\u00e4kemedel med fokus p\u00e5 att fr\u00e4mja en j\u00e4mlik, s\u00e4ker och \u00e4ndam\u00e5lsenlig anv\u00e4ndning.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.lakemedelsverket.se\/globalassets\/dokument\/regeringsuppdrag\/delrapport-adhd-2025.pdf\">Ta del av rapporten.<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          Kvalitetsm\u00e5tt EMI nu uppdaterade\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p>Vi och Riksf\u00f6reningen har nu uppdaterat kvalitetsm\u00e5tten f\u00f6r EMI och de g\u00e5r att l\u00e4sa i en pdf. <a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2025\/05\/Kvalitetsmatt-elevhalsans-medicinska-insats-EMI-version-14-oktober.pdf\">Klicka!<\/a><\/p>\n<p>De ligger sen under &#8221;Dokument&#8221;.<\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          Nationell kraftsamling f\u00f6r ungas psykiska h\u00e4lsa.\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <div class=\"page\" title=\"Page 1\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>Utifr\u00e5n<strong> publicerade samband mellan psykiska symptom och livsstil eller livsomst\u00e4ndigheter f\u00f6resl\u00e5r Svenska L\u00e4kars\u00e4llskapets arbetsgrupp fem konkreta interventioner d\u00e4r vi ser skolan som en viktig arena d\u00e5 man n\u00e5r alla unga i skol\u00e5ldern<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Regelbunden strukturerad fysisk aktivitet \u2013 g\u00e4rna i anslutning till skoltid.<\/li>\n<li>Hj\u00e4lpa unga att n\u00e5 en balans mellan tid \u00e4gnad \u00e5t digitala medier och h\u00e4lsofr\u00e4mjande aktiviteter.<\/li>\n<li>\u201cLivskunskapsprogram\u201d som hj\u00e4lp till ungdomar att st\u00e4rka sj\u00e4lvk\u00e4nslan, hantera stress och skapa positiva f\u00f6r\u00e4ndringar.<\/li>\n<li>Fr\u00e4mja psykisk h\u00e4lsa i skolmilj\u00f6n genom att anpassa kunskaps- och betygskrav till ungas utveckling och f\u00f6ruts\u00e4ttningar.<\/li>\n<li>Satsa p\u00e5 program f\u00f6r tidig uppt\u00e4ckt och st\u00f6d till unga med \u00f6kad risk f\u00f6r s\u00e4mre psykisk h\u00e4lsa.<\/li>\n<\/ol>\n<p>L\u00e4s aktuell information om Kraftsamlingen p\u00e5 <a href=\"https:\/\/www.sls.se\/om-oss\/aktuellt\/kalendarium\/kraftsamling-for-ungas-psykiska-halsa\/\">L\u00e4kars\u00e4llskapets hemsida.<\/a><\/p>\n<p>Ladda ned <a href=\"https:\/\/www.sls.se\/globalassets\/sls\/dokument\/sammanfattning_kraftsamling_ungas_psykiska_halsa_mars_2021.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">&#8221;Sammanfattning &amp; slutsatser&#8221;<\/a> som pdf<\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          Tidiga tecken p\u00e5 cancer hos barn\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p>Bra material fr\u00e5n Kunskapsbanken Cancercentrum:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/kunskapsbanken.cancercentrum.se\/stoddokument\/alarmsymtom-vid-misstanke-om-cancer-hos-barn-och-ungdom\/\">&#8211; Alarmsymtom vid misstanke om cancer hos barn och unga (&lt;18 \u00e5r)<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/cancercentrum.se\/samverkan\/vara-uppdrag\/kompetensforsorjning\/utbildningar\/webbutbildning-barn-och-cancer---skolskoterskans-roll\/\">Webbutbildning f\u00f6r skolsk\u00f6terskor &#8211; Barn och cancer<\/a><\/p>\n<h1 class=\"mb-0 offset-md-1\"><\/h1>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          Fler elever i anpassad grundskola &#8211; drygt 1,5%\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <div id=\"svid12_6a6306d6195b25d224712458\" class=\"sv-text-portlet sv-use-margins sv-skip-spacer\">\n<div class=\"sv-text-portlet-content\">\n<p>Andelen elever i anpassad grundskola har stadigt \u00f6kat de senaste \u00e5ren sedan 2016\u201317 och drygt 1,5% av a alla skolpliktiga elever g\u00e5r i anpassad grundskola. I studien noterar Skolverket bland annat att elever tas emot tidigare i anpassad grundskola och andelen pojkar och elever med utl\u00e4ndsk bakgrund \u00f6kat.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.skolverket.se\/om-oss\/aktuellt\/nyheter\/nyheter\/2025-04-07-fler-elever-gar-i-anpassad-grundskola#:~:text=Den%20%C3%B6kade%20andelen%20elever%20i%20anpassad%20grundskola\">L\u00e4s rapporten.\u00a0<\/a><\/p>\n<h1><\/h1>\n<h1><\/h1>\n<h1 class=\"heading\"><\/h1>\n<\/div>\n<\/div>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          Lindrig intellektuell funktionsned\u00ads\u00e4ttning inte bara en skolfr\u00e5ga. \n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p><strong style=\"font-family: 'Graphik Web', -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif, 'Apple Color Emoji', 'Segoe UI Emoji', 'Segoe UI Symbol';\">Ny artikel LT:<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/lakartidningen.se\/klinik-och-vetenskap-1\/artiklar-1\/klinisk-oversikt\/2025\/02\/lindrig-intellektuell-funktionsnedsattning-beror-manga-specialiteter\/\">Lindrig intellektuell funktionsneds\u00e4ttning ber\u00f6r m\u00e5nga specialiteter<\/a><\/p>\n<p><strong>L\u00e4nkar till v\u00e5ra dokument om patients\u00e4ker utredning av LIF:<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2023\/11\/Fardigt-Lindrig-intell-funktionsneds.handlaggning-1.pdf\"><strong>Utredning av Lindrig intellektuell funktionsneds\u00e4ttning<\/strong>,\u00a0<strong>Konsensusdokument 2023<\/strong><\/a><\/p>\n<p>a)\u00a0<a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2024\/03\/Skollakarens-uppg-utredning-anpassad-laroplan.pdf\">Skoll\u00e4karens uppgift och ansvar<\/a><\/p>\n<p>b)\u00a0<a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2024\/03\/Skollakarens-anamnes-och-status.pdf\">Skoll\u00e4karens anamnes och status<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2024\/03\/Ny-Forslag-pa-medicinskt-utlatande-vid-utredning-infor-ett-eventuellt-mottagande-inom-anpassad-grund-1.pdf\">c) F\u00f6rslag p\u00e5 medicinskt utl\u00e5tande vid utredning inf\u00f6r ett eventuellt mottagande inom anpassad grund- eller gymnasieskola\u00a0<\/a><\/p>\n<p>d)\u00a0<a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2023\/08\/Flodesschema-LIF.pdf\">Fl\u00f6desschema utredning LIF<\/a><\/p>\n<p>e)\u00a0<a href=\"https:\/\/www.habilitering.se\/fakta-och-rad\/kort-om-funktionsnedsattningar\/IF\/diagnoskriterier-for-intellektuell-funktionsnedsattning\/\">Adaptiva f\u00f6rm\u00e5gor<\/a><\/p>\n<h1 class=\"article-heading\"><\/h1>\n<h2 class=\"kicker\"><\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          Webbinarie psykolog Eva Tideman om LIF, 7\/3-25 &#8211; Material som kan rekommenderas \n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p><a href=\"https:\/\/www.socialstyrelsen.se\/globalassets\/sharepoint-dokument\/artikelkatalog\/kunskapsstod\/2023-9-8763.pdf\">Bed\u00f6ma barns mognad f\u00f6r delaktighet &#8211; Kunskapsst\u00f6d f\u00f6r socialtj\u00e4nsten, h\u00e4lso- och sjukv\u00e5rden samt tandv\u00e5rden, Socialstyrelsen<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.sprakenshus.se\/content\/bed%C3%B6mningsmaterial-f%C3%B6r-skolordf%C3%B6rr%C3%A5d\">Bed\u00f6mningsmaterial skolordf\u00f6rr\u00e5d; Spr\u00e5kens Hus<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2025\/03\/BIF-Karlsson-Barry-Olsson-Karl-2020.-BIF.pdf\">BIF, Beteendeskattning av intellektuell funktionsniv\u00e5<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.spsm.se\/globalassets\/studiepaket-stodmaterial-delwebbar\/studiepaket-sprakstorning\/pdfer\/spsm_moment1_v7.pdf\">SPSMS SKRIFT &#8221;Spr\u00e5kutveckling och spr\u00e5kst\u00f6rning&#8221;<\/a> &#8211; sid 11, Enligt forskningen har det betydelse i vilken \u00e5lder en inflyttad person b\u00f6rjar l\u00e4ra sig det nya landets spr\u00e5k: \u2022 Ankomst\u00e5lder mellan 5 och 8 \u00e5r &#8230;&#8230;\u2022 Ankomst\u00e5lder mellan 8 och 11 \u00e5r &#8230;&#8230;\u2022 Ankomst\u00e5lder mellan 12 och 15 \u00e5r&#8230;&#8230;..<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2025\/03\/Intellektuell-funktionsnedsattning.pdf\">Intellektuell funktionsneds\u00e4ttning &#8211; kognitiv \u00e5lder\u00a0<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/dbh.dc.gov\/sites\/default\/files\/dc\/sites\/dmh\/publication\/attachments\/MILESTONES.PDF\">DC: 0-5 Developmental milestones<\/a><\/p>\n<p><strong>OBS! Viktig indikator &#8211; har barnet\/ungdomen klarat nationella proven i \u00e5k 3?\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Rekommenderar \u00e4ven <a href=\"https:\/\/www.rikshandboken-bhv.se\/halsobesok\/utvecklingsuppfoljning\/\">Rikshandboken &#8211; Utvecklingsuppf\u00f6ljning<\/a><\/p>\n<h1><\/h1>\n<h1 id=\"page-title\" class=\"title\"><\/h1>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          Rapport fr\u00e5n \u00e5rsm\u00f6tet 2025\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2025\/03\/Verksamhetsberattelse-SSLF-2024.docx-1-1-1.pdf\">Verksamhetsber\u00e4ttelse 2024<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2025\/03\/Arsmotet-2025.pdf\">Presentation under \u00e5rsm\u00f6tet<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2025\/03\/Protokoll-Arsmote-2025.pdf\">\u00c5rsm\u00f6tesprotokoll 2025<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2025\/03\/Arsredovisning-2024.pdf\">Ekonomisk redovisning 2024<\/a><\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          Folkh\u00e4lsomyndigheten och Livsmedelsverket &#8211; hur samh\u00e4llet kan fr\u00e4mja en h\u00e4lsosam livsmedelskonsumtion hos barn och unga.\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p>Allt fler barn och unga i Sverige drabbas av h\u00e4lsobesv\u00e4r som \u00f6vervikt, diabetes typ 2 och fr\u00e4tskador p\u00e5 t\u00e4nder, som kan kopplas till en oh\u00e4lsosam livsmedelskonsumtion. F\u00f6r att bryta utvecklingen f\u00f6resl\u00e5r Folkh\u00e4lsomyndigheten och Livsmedelsverket flera olika \u00e5tg\u00e4rder. Ett f\u00f6rslag \u00e4r att utreda reglering av marknadsf\u00f6ring av oh\u00e4lsosamma livsmedel som riktas till barn och unga.<\/p>\n<p>Samh\u00e4llet beh\u00f6ver skapa f\u00f6ruts\u00e4ttningar f\u00f6r dagens barn och unga att \u00e4ta mer h\u00e4lsosamt. Det inneb\u00e4r att konsumera mer frukt, gr\u00f6nsaker, fullkorn och fisk. Samtidigt beh\u00f6ver intaget minskas av salt, r\u00f6tt k\u00f6tt, charkprodukter samt energit\u00e4ta och n\u00e4ringsfattiga livsmedel, som till exempel godis, glass och snacks.<\/p>\n<p><a class=\"related-content-aside__item-link\" href=\"https:\/\/www.folkhalsomyndigheten.se\/nyheter-och-press\/nyhetsarkiv\/2025\/februari\/forslag-for-en-halsosammare-livsmedelskonsumtion-bland-barn-och-unga\/\">F\u00f6rslag f\u00f6r en h\u00e4lsosammare livsmedelskonsumtion bland barn och unga<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          Fortbildning! Uppt\u00e4ck BLS och SLS webbinarier p\u00e5 Youtube\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p>Svenska Barnl\u00e4karf\u00f6reningen (BLF) i samarbete med SLS arrangerar en serie regelbundet \u00e5terkommande lunchwebbinarier d\u00e4r BLF med hj\u00e4lp av sina delf\u00f6reningar och andra samarbetspartners belyser aktuella barnmedicinska \u00e4mnen. Webbinarierna h\u00e5lls f\u00f6rsta tisdagen varje m\u00e5nad kl 12.15-13.00.<\/p>\n<p>Man kan ocks\u00e5 hitta de p\u00e5 Youtube som t ex:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=86aeFHdI6XI&amp;pp=ygUZc3ZlbnNrYSBsw6RrYXJzw6RsbHNrYXBldA%3D%3D\">BLF Webbinar &#8211; Barnmisshandel genom f\u00f6rfalskning av symtom (BGFS)<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=RrC9vXjpisA&amp;pp=ygUZc3ZlbnNrYSBsw6RrYXJzw6RsbHNrYXBldA%3D%3D\">SLS Webbinar &#8211; \u00c4tst\u00f6rningar hos barn och ungdomar<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=iVli8VboHOE&amp;pp=ygUZc3ZlbnNrYSBsw6RrYXJzw6RsbHNrYXBldA%3D%3D\">BLF Webbinar &#8211; Den lilla hj\u00e4rnans utveckling \u2013 med och utan digitala verktyg<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=9VJAg0J-BDs&amp;pp=ygUZc3ZlbnNrYSBsw6RrYXJzw6RsbHNrYXBldA%3D%3D\">SLS Webbinar: H\u00e5llbar r\u00f6relse f\u00f6r barn och ungdomar<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=_5fXSNzrrz8&amp;pp=ygUZc3ZlbnNrYSBsw6RrYXJzw6RsbHNrYXBldA%3D%3D\">BLF Webbinar &#8211; Om ADHD hos barn och ungdomar med fokus p\u00e5 farmakologisk behandling<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=sZ_NizizuCY&amp;pp=ygUZc3ZlbnNrYSBsw6RrYXJzw6RsbHNrYXBldA%3D%3D\">BLF Webbinar &#8211; Oj\u00e4mlik h\u00e4lsa f\u00f6r barn i Sverige med utl\u00e4ndsk bakgrund<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=T1vdoTLLM3s&amp;pp=ygUZc3ZlbnNrYSBsw6RrYXJzw6RsbHNrYXBldA%3D%3D\">BLF webinar: Barns r\u00e4tt till h\u00e4lsa \u2013 g\u00e4ller den f\u00f6r alla barn?<\/a><\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          Behandling av anafylaxi \/ hotande anafylaxi &#8211; anpassat till EMI\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p>Vi har gjort ett f\u00f6rslag till er skoll\u00e4kare p\u00e5 hur vi p\u00e5 skolan, EMI ska agera vid anafylaxi. Dokumentet f\u00f6ljer de nya riktlinjerna nedan och har granskats av v\u00e5r barnallergolog \u00c5sa Borulf, i styrelsen.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2025\/01\/Anafylaxi-slutversion.docx\">Behandling av anafylaxi \/ hotande anafylaxi &#8211; anpassat till EMI<\/a><\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          Uppdaterat! &#8211;  Nationellt v\u00e5rdprogram ANAFYLAXI\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p>Svensk f\u00f6rening f\u00f6r allergologi, SFFA, har presenterat en omfattande revidering av <a href=\"https:\/\/www.sffa.se\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/2024-10-04-SFFA-Nationell-vardprogram-anafylaxi.pdf\">Nationellt v\u00e5rdprogrammet f\u00f6r <strong>ANAFYLAXI (klicka)<\/strong><\/a><a href=\"http:\/\/chrome-extension:\/\/efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj\/https:\/\/www.sffa.se\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/2024-10-04-SFFA-Nationell-vardprogram-anafylaxi.pdf\"><strong>.<\/strong><\/a> Riktlinjerna, bygger p\u00e5 de senaste \u00e5rens snabba kunskapsutveckling. Huvudsyfte \u00e4r <strong>\u00d6KAD\u00a0flexibilitet vid adrenalinbehandling<\/strong> &#8211; fler patienter ska behandlas med adrenalin, inte f\u00e4rre. Man vill tydligg\u00f6ra de diagnostiska kriterierna f\u00f6r anafylaxi samt indikationen f\u00f6r adrenalinbehandling. Arbetsgruppen <strong>rekommendera INTE l\u00e4ngre rutinm\u00e4ssig steroidbehandling<\/strong> vid akut anafylaxi.<\/p>\n<p><strong>Viktigt vid anafylaxibehandling <\/strong><\/p>\n<p>o <u>Intramuskul\u00e4r injektion av adrenalin i l\u00e5ret tidigt i f\u00f6rloppet <\/u>\u00a0&#8211; den viktigaste \u00e5tg\u00e4rden.<\/p>\n<p>o Vid bronkobstruktion \u00e4r tidig astmabehandling viktig.<\/p>\n<p>o Liggande med h\u00f6jd fot\u00e4nda. Vid andningsbesv\u00e4r\/kr\u00e4kning \u2013 sittande med h\u00f6jd fot\u00e4nda. <u>Hastig uppresning av patienter med anafylaxi kan leda till livshotande blodtrycksfall.<\/u><\/p>\n<p>o Antihistamin ges n\u00e4r patienten \u00e4r stabiliserad.<\/p>\n<p>o Rutinm\u00e4ssig steroidbehandling vid akut anafylaxi rekommenderas inte.<\/p>\n<p>o Optimalt behandlad astma minskar risken f\u00f6r utveckling av sv\u00e5r anafylaxi.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          Nikotinfri skoltid &#8211; debattartikel SvD av Nils Lundin\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p>Nikotinfri skoltid: Genom att f\u00f6rbjuda all form av nikotinbruk i skolan minskar risken f\u00f6r grupptryck och utforskande. En s\u00e5dan lagstiftning ger ocks\u00e5 en signal om att nikotin \u00e4r skadlig f\u00f6r h\u00e4lsan och en allvarligt beroendeframkallande drog.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.svd.se\/a\/KMePq4\/fler-snusande-kvinnor-ar-ett-hot-mot-foster-skriver-debattorer\">L\u00e4s artikeln h\u00e4r.<\/a><\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          Christopher Gillberg deltar i en sju delar l\u00e5ng podcast f\u00f6r Skolverket\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p><a href=\"https:\/\/www.gu.se\/nyheter\/christopher-gillberg-deltar-i-en-sju-delar-lang-podcast-for-skolverket\"><strong>Klicka och ta del av Christopher Gillbergs podcast f\u00f6r Skolverket!<\/strong><\/a><\/p>\n<p>I denna podd m\u00f6ter du Christopher Gillberg som delar med sig av sin kunskap och erfarenhet om barn och vuxna med olika diagnoser inom NPF. Christopher Gillberg \u00e4r senior professor och universitetssjukhus\u00f6verl\u00e4kare vid Sahlgrenska Akademin och Sahlgrenska Universitetssjukhuset i G\u00f6teborg.<\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          Socialstyrelsen publicerar nu reviderade nationella riktlinjer f\u00f6r \u00e4tst\u00f6rningar.\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p><b>H\u00e4r hittar du de <u><\/u><\/b><b>reviderade <a href=\"https:\/\/www.socialstyrelsen.se\/kunskapsstod-och-regler\/regler-och-riktlinjer\/nationella-riktlinjer\/riktlinjer-och-utvarderingar\/atstorningar\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/www.socialstyrelsen.se\/kunskapsstod-och-regler\/regler-och-riktlinjer\/nationella-riktlinjer\/riktlinjer-och-utvarderingar\/atstorningar\/&amp;source=gmail&amp;ust=1734099210240000&amp;usg=AOvVaw0QRofVZ1n_CSKtn2PatQxB\">nationella riktlinjer f\u00f6r \u00e4tst\u00f6rningar<\/a>. <\/b><b><u><\/u><u><\/u><\/b><\/p>\n<p><b>Fler beh\u00f6ver f\u00e5 v\u00e5rd och f\u00f6r fler typer av \u00e4tst\u00f6rningar<u><\/u><u><\/u><\/b><\/p>\n<p>\u00c4tst\u00f6rningar kan drabba personer i alla \u00e5ldrar, fr\u00e5n sm\u00e5 barn till vuxna. Drygt 200 000 personer i Sverige uppskattas ha en \u00e4tst\u00f6rning. Mest k\u00e4nt \u00e4r anorexi. <u><\/u><u><\/u>Fler drabbas dock av bulimi, hets\u00e4tningsst\u00f6rning och ARFID (undvikande och restriktiv \u00e4tst\u00f6rning). \u2013 men idag f\u00e5r inte alla den v\u00e5rd och det st\u00f6d de beh\u00f6ver. <s><u><\/u><u><\/u><\/s><u><\/u>Dagens v\u00e5rd varierar mycket, s\u00e5v\u00e4l mellan som inom regioner. Bristerna g\u00e4ller s\u00e4rskilt vid hets\u00e4tningsst\u00f6rning och ARFID, men \u00e4ven den mer etablerade v\u00e5rden vid anorexi.<u><\/u><u><\/u><\/p>\n<p><u><\/u><b>Nyhet! <\/b>\u00a0<u><\/u><u><\/u><b>En kunskapsdel f\u00f6r dig som m\u00f6ter personer med \u00e4tst\u00f6rningar. <\/b>I den presenterar vi rekommendationerna med mer detaljer och st\u00f6d f\u00f6r det praktiska arbetet.\u00a0 <u><\/u><\/p>\n<p>I b\u00f6rjan av n\u00e4sta \u00e5r publicerar vi riktlinjerna i ett webbaserat format.<u><\/u><u><\/u><\/p>\n<p><u><\/u><b>Ytterligare st\u00f6d f\u00f6r implementering. <\/b>Hur ser v\u00e5rden vid \u00e4tst\u00f6rningar ut i din region? <a href=\"https:\/\/www.socialstyrelsen.se\/globalassets\/sharepoint-dokument\/artikelkatalog\/nationella-riktlinjer\/2024-12-9365.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/www.socialstyrelsen.se\/globalassets\/sharepoint-dokument\/artikelkatalog\/nationella-riktlinjer\/2024-12-9365.pdf&amp;source=gmail&amp;ust=1734099210240000&amp;usg=AOvVaw3_iITD4g9uLYb-XMW82Vg1\"> Patientexempel som st\u00f6d f\u00f6r implementeringen\u00a0<\/a><\/p>\n<p><u><\/u><a href=\"https:\/\/www.socialstyrelsen.se\/globalassets\/sharepoint-dokument\/artikelkatalog\/nationella-riktlinjer\/2024-12-9366.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/www.socialstyrelsen.se\/globalassets\/sharepoint-dokument\/artikelkatalog\/nationella-riktlinjer\/2024-12-9366.pdf&amp;source=gmail&amp;ust=1734099210240000&amp;usg=AOvVaw1mPHu_ycrs7T1438tntdOX\">St\u00f6d till f\u00f6rb\u00e4ttrad \u00f6verg\u00e5ng mellan barnsjukv\u00e5rd och vuxensjukv\u00e5rd vid \u00e4tst\u00f6rningar\u00a0<\/a><u><\/u><u><\/u><\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          WHO Pocket-bok: Primary\u00a0health care for children and\u00a0adolescents\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <div>P\u00e5 EUSUHM-m\u00f6tet i Potsdam informerade Valentina Baltag fr\u00e5n\u00a0<span class=\"il\">WHO<\/span>\u00a0om denna relativt nya (mars 2022) <strong><a href=\"https:\/\/www.who.int\/europe\/publications\/i\/item\/9789289057622\">pocket-bok: Primary\u00a0health care for children and\u00a0adolescents<\/a>.<\/strong> Den inneh\u00e5ller ett detaljerat beskrivet barnh\u00e4lsoprogram med r\u00e5d om &#8221;complete physical examinations&#8221; bl a i \u00e5ldrarna 8,10 och 12 \u00e5r. Vad som ska ing\u00e5 finns ocks\u00e5 beskrivet i detalj. Se t ex sidorna 51-57. L\u00e4karmedverkan \u00e4r otvetydig.<\/div>\n<div><\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          H\u00f6gsta ekonomiska avkastningen kommer fr\u00e5n de tidigaste investeringarna i barn!\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p><a href=\"https:\/\/149919181.v2.pressablecdn.com\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/F_Heckman_Sharegraphic_ROIChart_2019-1.jpg\">Heckman-kurvan <\/a>visar att den h\u00f6gsta ekonomiska avkastningen kommer fr\u00e5n de tidigaste investeringarna i barn, vilket ger en \u00f6gon\u00f6ppnande f\u00f6rst\u00e5else f\u00f6r att samh\u00e4llet investerar f\u00f6r mycket pengar i senare utveckling n\u00e4r det ofta \u00e4r f\u00f6r sent att ge stort v\u00e4rde. Den visar de ekonomiska f\u00f6rdelarna med att investera tidigt och bygga f\u00e4rdighet p\u00e5 f\u00e4rdighet f\u00f6r att ge st\u00f6rre framg\u00e5ng f\u00f6r fler barn och \u00f6kad produktivitet och minska sociala utgifter f\u00f6r samh\u00e4llet.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/heckmanequation.org\/resource\/the-heckman-curve\/\">L\u00e4s vidare, inkl youtubefilm.<\/a><\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          Viktig v\u00e4gledning om schemalagda bes\u00f6k i h\u00e4lsov\u00e5rden f\u00f6r barn och ungdomar; WHO och UNICEF\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p>WHO och UNICEF publicerade under v\u00e5ren 2024 den f\u00f6rsta i en serie publikationer om schemalagda h\u00e4lsov\u00e5rdsbes\u00f6k som st\u00f6djer operationaliseringen av den omfattande agendan f\u00f6r barns och ungdomars h\u00e4lsa och v\u00e4lbefinnande under de tv\u00e5 f\u00f6rsta decennierna av deras liv.<\/p>\n<p>F\u00f6r att \u00f6verleva och frodas beh\u00f6ver barn och ungdomar god h\u00e4lsa, adekvat n\u00e4ring, s\u00e4ker, s\u00e4ker och st\u00f6djande ren milj\u00f6 och m\u00f6jligheter till tidig inl\u00e4rning och utbildning, lyh\u00f6rda relationer och anknytning, och m\u00f6jligheter till personlig autonomi och sj\u00e4lvf\u00f6rverkligande.<\/p>\n<p>V\u00e4gledningen skisserar logiken och m\u00e5len f\u00f6r h\u00e4lsov\u00e5rdsbes\u00f6k och f\u00f6resl\u00e5r minst 17 schemalagda bes\u00f6k. Dessutom beskriver den de f\u00f6rv\u00e4ntade uppgifterna under en kontakt, tillhandah\u00e5ller \u00e5ldersspecifikt inneh\u00e5ll som ska behandlas under varje kontakt, och f\u00f6resl\u00e5r \u00e5tg\u00e4rder f\u00f6r att bygga vidare p\u00e5 och maximera befintliga m\u00f6jligheter och resurser. Vi i styrelsen tolkar v\u00e4gledningen s\u00e5 att det \u00e4r l\u00e4kare som utf\u00f6r fyra h\u00e4lsokontroller under skoltiden, vid 5\u20136 \u00e5r, 8\u20139 \u00e5r, 10\u201314 \u00e5r samt 15\u201319 \u00e5r. (Liksom f\u00f6r 0\u20134 \u00e5r).<\/p>\n<p>V\u00e4gledning riktar sig i f\u00f6rsta hand till beslutsfattare och chefer som ansvarar f\u00f6r att utforma och hantera h\u00e4lso- och v\u00e4lbefinnandetj\u00e4nster f\u00f6r barn och ungdomar, samt h\u00e4lso- och sjukv\u00e5rdsleverant\u00f6rer.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.who.int\/publications\/i\/item\/9789240085336\">Klicka p\u00e5 l\u00e4nken s\u00e5 kommer du till WHO:s hemsida och hela publikationen.<\/a><\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          Folkh\u00e4lsomyndigheten &#8211; Rekommendationer f\u00f6r en balanserad sk\u00e4rmanv\u00e4ndning bland barn\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p>Rekommendationerna publicerades nu den 2 september och \u00e4r framtagna p\u00e5 uppdrag av regeringen. Rekommendationerna \u00e4r helt i linje med de rekommendationer som SSLF var med och tog fram inom &#8221;Kraftsamling&#8221;. Syftet \u00e4r att de ska fr\u00e4mja en b\u00e4ttre balans mellan sk\u00e4rmtid och andra viktiga delar i livet som fysisk aktivitet, s\u00f6mn och andra h\u00e4lsofr\u00e4mjande aktiviteter f\u00f6r barn och unga, samt minska exponeringen f\u00f6r ol\u00e4mpligt inneh\u00e5ll.<\/p>\n<p>Rekommendationerna \u00e4r bland annat att:<\/p>\n<ul>\n<li>sk\u00e4rmar inte anv\u00e4nds innan l\u00e4ggdags och att mobiler, surfplatta och liknande l\u00e4mnas utanf\u00f6r sovrummet under natten.<\/li>\n<li>digitala medier inte tr\u00e4nger undan s\u00f6mn, fysisk aktivitet, relationer, m\u00e5ltider och skolarbete. En tumregel \u00e4r att sm\u00e5 barn 2\u20135 \u00e5r anv\u00e4nder sk\u00e4rm max 1 timme per dygn, barn 6\u201312 \u00e5r max 1\u20132 timmar, och barn 13\u201318 \u00e5r max 2\u20133 timmar.<\/li>\n<li>\u00e5ldersgr\u00e4nser f\u00f6ljs f\u00f6r till exempel sociala medier och spel.<\/li>\n<li>f\u00f6r\u00e4ldrar aktivt styr vilket inneh\u00e5ll barn tar del av, och samtalar om vad barnen g\u00f6r p\u00e5 digitala medier samt kommer \u00f6verens om regler f\u00f6r sk\u00e4rmtid.<\/li>\n<li>f\u00f6r\u00e4ldrar t\u00e4nker p\u00e5 att egna sk\u00e4rmvanor ocks\u00e5 p\u00e5verkar b\u00e5de samspelet med barnet, och barns sk\u00e4rmvanor.<\/li>\n<li>barn under 2 \u00e5r i m\u00f6jligaste m\u00e5n inte anv\u00e4nder sk\u00e4rm.<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/www.folkhalsomyndigheten.se\/nyheter-och-press\/nyhetsarkiv\/2024\/september\/rekommendationer-for-en-balanserad-skarmanvandning-bland-barn\/\">L\u00e4s direkt fr\u00e5n Folkh\u00e4lsomyndighetens hemsida.\u00a0<\/a><\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          Statistik fr\u00e5n Skolverket om s\u00e4rskilt st\u00f6d i grundskolan l\u00e4s\u00e5ret 2023\/24\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p>6,2 procent av eleverna i grundskolan omfattas av ett \u00e5tg\u00e4rdsprogram. Det \u00e4r en liten \u00f6kning j\u00e4mf\u00f6rt med f\u00f6reg\u00e5ende l\u00e4s\u00e5r.<\/p>\n<p><strong>Fler elever f\u00e5r st\u00f6d i \u00e5rskurs 9<\/strong><\/p>\n<p>Allt f\u00f6r m\u00e5nga elever l\u00e4mnar grundskolan utan godk\u00e4nda betyg. Det \u00e4r stora skillnader mellan \u00e5rskurserna. Andelen med \u00e5tg\u00e4rdsprogram \u00f6kar per \u00e5rskurs under l\u00e5g- och mellanstadiet och i \u00e5rskurs 6 har 8,2 procent av eleverna \u00e5tg\u00e4rdsprogram. I \u00e5rskurs 7 minskar antalet \u00e5tg\u00e4rdsprogram till 5,0 procent f\u00f6r att \u00f6ka till 9,9 procent i \u00e5rskurs 9. M\u00f6nstret har sett ungef\u00e4r likadant ut de senaste \u00e5ren.<\/p>\n<p><strong>Fem typer av st\u00f6dinsatser<\/strong><\/p>\n<p>I Skolverkets statistik finns uppgifter om <em>fem typer av st\u00f6dinsatser som kan anv\u00e4ndas som s\u00e4rskilt st\u00f6d<\/em>; enskild undervisning, s\u00e4rskild undervisningsgrupp, anpassad studieg\u00e5ng samt distansundervisning och annan undervisning.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.skolverket.se\/publikationsserier\/beskrivande-statistik\/2024\/sarskilt-stod-i-grundskolan---lasaret-2023-24\">S\u00e4rskilt st\u00f6d i grundskolan \u2013 l\u00e4s\u00e5ret 2023\/24<\/a><\/p>\n<p><strong>Fler pojkar \u00e4n flickor har ett \u00e5tg\u00e4rdsprogram<\/strong><\/p>\n<p>Hittills alltid varit en st\u00f6rre andel av pojkar \u00e4n flickor som omfattats av \u00e5tg\u00e4rdsprogram. Nu har k\u00f6nsskillnaden minskat n\u00e5got. L\u00e4s\u00e5ret 2023\/24 \u00e4r det 4,8 procent av alla flickor i grundskolan som omfattas av ett \u00e5tg\u00e4rdsprogram och 7,6 procent av alla pojkar. St\u00f6rsta skillnaden mellan flickor och pojkar g\u00e4ller andelen som f\u00e5r s\u00e4rskilt st\u00f6d i s\u00e4rskild undervisningsgrupp.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          SKOLL\u00c4KARE &#8211; SNART H\u00c4NDER DET SAKER!\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p>Mynak har nyligen redovisat regeringsuppdraget om hur f\u00f6retagsh\u00e4lsov\u00e5rdens kompetensf\u00f6rs\u00f6rjning av l\u00e4kare inom arbetsmedicin kan f\u00f6rb\u00e4ttras, skriver Sveriges l\u00e4karf\u00f6rbund p\u00e5 sin hemsida. Sist skriver man:<\/p>\n<p><em style=\"font-family: 'Graphik Web', -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, 'Helvetica Neue', Arial, sans-serif, 'Apple Color Emoji', 'Segoe UI Emoji', 'Segoe UI Symbol';\"><strong>I likhet med f\u00f6retagsh\u00e4lsov\u00e5rden erbjuds l\u00e4kare inom skolh\u00e4lsov\u00e5rden s\u00e4llan m\u00f6jlighet till specialiseringstj\u00e4nstg\u00f6ring. Ett liknande f\u00f6rslag, med en tydlig huvudman som ansvarar f\u00f6r finansieringen, samordningen och kvalitetss\u00e4kringen inom skolh\u00e4lsov\u00e5rd beh\u00f6ver d\u00e4rf\u00f6r tas fram, s\u00e4ger Sofia Rydgren Stale.<\/strong><\/em><\/p>\n<p><strong>Ett resultat av att v\u00e5r motion r\u00f6stades igenom p\u00e5 FUM &#8211; vi ska ing\u00e5 i SLFs Kompetensf\u00f6rs\u00f6rjningpolicy.\u00a0<\/strong><\/p>\n<div>\n<ul>\n<li>L\u00e4karf\u00f6rbundet anser att staten ska ta \u00f6ver ansvaret f\u00f6r att samordna och dimensionera ST-tj\u00e4nster.<\/li>\n<li>&#8221;I det statliga ansvaret b\u00f6r det ing\u00e5 att staten \u00e4ven verkar f\u00f6r att skolorna utbildar specialistl\u00e4kare i skolh\u00e4lsov\u00e5rd i den utstr\u00e4ckning som kr\u00e4vs.&#8221;<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<p><a href=\"https:\/\/slf.se\/nyheter\/viktigt-forslag-for-fler-lakare-inom-foretagshalsovarden\/?trk=feed_main-feed-card_feed-article-content\">L\u00e4s artikeln i sin helhet.\u00a0<\/a><\/p>\n<div class=\"wp-block-button-link mt-8 first:mt-0 hidden:print\"><\/div>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          Ny broschyr: \u201dUngdomar och suicidkommunikation: Vad p\u00e5g\u00e5r p\u00e5 de digitala plattformarna?\u201d\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p><b>Mediemyndigheten har producerat en ny broschyr: <span style=\"text-decoration: underline;\">\u201dUngdomar och suicidkommunikation: Vad p\u00e5g\u00e5r p\u00e5 de digitala plattformarna?\u201d<\/span> som v\u00e4nder sig till personal inom prim\u00e4rv\u00e5rd, barn- och ungdomspsykiatri, suicidprevention och skolh\u00e4lsov\u00e5rd. Den\u00a0ger fakta och tips om vad man kan t\u00e4nka p\u00e5 i m\u00f6te med ton\u00e5ringar och unga vuxna.<\/b><\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Internet \u00e4r den centrala arenan f\u00f6r all suicidkommunikation. P\u00e5 n\u00e4tet finns st\u00f6d och hj\u00e4lp men ocks\u00e5 destruktiva och sj\u00e4lvmordsf\u00f6rh\u00e4rligande sajter. Unga m\u00e4nniskor kan b\u00e4ra p\u00e5 sj\u00e4lvmordsplaner som de enbart kommunicerar p\u00e5 n\u00e4tet, med m\u00e4nniskor de inte k\u00e4nner.<\/p>\n<p style=\"font-weight: 400;\">Mediemyndighetens broschyr bygger huvudsakligen p\u00e5 forsknings\u00f6versikten \u201dSuicidkommunikation p\u00e5 digitala plattformar\u201d, f\u00f6rfattad av Michael Westerlund fr\u00e5n Nationellt Centrum f\u00f6r Suicidforskning och Prevention, KI.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/mediemyndigheten.se\/globalassets\/rapporter-och-analyser\/2024\/ungdomar-och-suicidkommunikation---vad-pagar-pa-de-digitala-plattformarna.pdf\">L\u00e4nk till broschyren<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/mediemyndigheten.se\/nyhetsrum\/nyhetslista\/2024\/unga-med-hog-sjalvmordsrisk-anvander-natet-malinriktat\/\">L\u00e4nk till artikeln<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          &#8221;A non smoking generation&#8221; &#8211; om det vita snuset\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p>Sedan 1992 har f\u00f6rs\u00e4ljning av konventionellt snus varit f\u00f6rbjuden inom EU, med undantag fr\u00e5n Sverige. EU-kommissionen f\u00f6rbereder en granskning av tobaksregleringar inom unionen och <strong>\u00f6verv\u00e4ga ett eventuellt f\u00f6rbud mot vitt snus.<\/strong> Anledningen till utredningen \u00e4r den kraftiga \u00f6kningen av denna nya nikotinprodukt (som framst\u00e4lls av tobak) sedan den lanserades av tobaksindustrin \u00e5r 2016. Ett f\u00f6rbud skulle skydda ov\u00e4rderligt m\u00e5nga unga fr\u00e5n att b\u00f6rja anv\u00e4nda tobak\/nikotin eftersom 96 procent av alla tobaksanv\u00e4ndare b\u00f6rjar i ton\u00e5ren eller \u00e4nnu tidigare.<\/p>\n<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"h2RLNcctmF\"><p><a href=\"https:\/\/nonsmoking.se\/tv4-efter-fem-eu-overvager-att-forbjuda-vitt-snus\/\">TV4 Nyheternas Efter Fem: EU \u00f6verv\u00e4ger att f\u00f6rbjuda vitt snus<\/a><\/p><\/blockquote>\n<p><iframe loading=\"lazy\" class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" style=\"position: absolute; visibility: hidden;\" title=\"\u201dTV4 Nyheternas Efter Fem: EU \u00f6verv\u00e4ger att f\u00f6rbjuda vitt snus\u201d &ndash; A Non Smoking Generation\"  data-cookieconsent=\"marketing\" data-cookieblock-src=\"https:\/\/nonsmoking.se\/tv4-efter-fem-eu-overvager-att-forbjuda-vitt-snus\/embed\/#?secret=TJgFCOYC9v#?secret=h2RLNcctmF\" data-secret=\"h2RLNcctmF\" width=\"500\" height=\"282\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          Ett stort kliv \u00e4r taget! LT: &#8221;Skoll\u00e4karna kommer med i SLF:s kompetensf\u00f6rs\u00f6rjningspolicy&#8221;\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p><strong>V\u00e5r motion gick igenom! Vad inneb\u00e4r det?\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Att L\u00e4karf\u00f6rbundet reviderar: \u201dKompetensf\u00f6rs\u00f6rjningspolicy &#8211; f\u00f6ruts\u00e4ttningar f\u00f6r en kompetensf\u00f6rs\u00f6rjning i balans\u201d, https:\/\/slf.se\/app\/uploads\/2021\/03\/kompetenforsorjningspolicy-2021-1.pdf och inkluderar l\u00e4kare som arbetar utanf\u00f6r den regionala h\u00e4lso- och sjukv\u00e5rden.<\/li>\n<li>Att L\u00e4karf\u00f6rbundet aktivt verkar f\u00f6r att skolornas huvudm\u00e4n avs\u00e4tter resurser f\u00f6r att ge skoll\u00e4kare m\u00f6jlighet att bli specialister i skolh\u00e4lsov\u00e5rd.<\/li>\n<li>Att L\u00e4karf\u00f6rbundet verkar f\u00f6r att lyfta vikten av att specialistkompetens i skolh\u00e4lsov\u00e5rd rekommenderas vid arbete som skoll\u00e4kare.<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/lakartidningen.se\/aktuellt\/nyheter\/2023\/11\/skollakarna-kommer-med-i-slfs-kompetensforsorjningspolicy\/\">L\u00e4s vad l\u00e4kartidningen skriver.<\/a><\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          Ing\u00e5r du i n\u00e5got lokalt \/regionalt n\u00e4tverk f\u00f6r skoll\u00e4kare?\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p>Vi planerar att sammanst\u00e4lla vilka regionala\/lokala skoll\u00e4karn\u00e4tverk som finns i v\u00e5rt avl\u00e5nga land och l\u00e4gga ut den informationen p\u00e5 v\u00e5r hemsida. Detta som ett led i styrelsens arbete att \u00f6ka kommunikationen med sina medlemmar och skoll\u00e4kare, till exempel f\u00f6r att kunna inh\u00e4mta bredare underlag n\u00e4r vi besvarar remisser. Vi hoppas att en kartl\u00e4ggning \u00e4ven kan m\u00f6jligg\u00f6ra \u00f6kat samarbete mellan olika n\u00e4tverken.<\/p>\n<p><strong>Maila uppgifter om ert n\u00e4tverk samt vem som \u00e4r samordnare till styrelsesuppleant Jenny Nystedt Read: s&#117;p&#112;le&#97;&#110;&#116;&#51;&#64;s&#107;&#111;ll&#97;&#107;&#97;&#114;&#102;or&#101;&#110;in&#103;&#101;n.&#99;o&#109; <\/strong><\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          Barnl\u00e4karf\u00f6reningens allm\u00e4nna rekommendationer om sm\u00e5 barn och sk\u00e4rmanv\u00e4ndning\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p>BLF har nyligen lagt ut sina rekommendationer. <a href=\"https:\/\/www.barnlakarforeningen.se\/2023\/11\/01\/barnlakarforeningens-allmanna-rekommendationer-om-sma-barn-och-skarmanvandning\/\">Klicka p\u00e5 l\u00e4nken och l\u00e4s.\u00a0<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          Debattartikel SvD 5\/9-23  &#8211; \u201dAlla elever kan inte n\u00e5 skolans kunskapskrav\u201d &#8211; Gillberg, Fernell, Lindblad, Westerlund\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p><strong>Alla har inte samma f\u00f6ruts\u00e4ttningar att klara kunskaps\u00adkraven\/betygs\u00adkriterierna i\u00a0den grundskola som i\u00a0dag utformats. L\u00e4roplanen beh\u00f6ver anpassas, skriver flera debatt\u00f6rer.<\/strong><\/p>\n<p><em>L\u00e4roplanen m\u00e5ste anpassas till elevers olika kognitiva f\u00f6ruts\u00e4ttningar och det m\u00e5ste bli m\u00f6jligt att komma in p\u00e5 ett yrkes\u00adinriktat gymnasie\u00adprogram utan att uppfylla motsvarande teoretiska krav i matematik, svenska och engelska som till ett teoretiskt gymnasie\u00adprogram.\u00a0<\/em><a href=\"https:\/\/www.svd.se\/a\/Q7AJ44\/alla-elever-kan-inte-na-skolans-kunskapskrav-skriver-gillberg-fernell-med-flera\">L\u00e4s hela artikeln.<\/a><\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          Ja! Skoll\u00e4karspecialist kan uppm\u00e4rksamma alla barn med neurologiska utvecklingsavvikelser i \u00e5k 1.\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p><strong><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2023\/04\/Hemsidan-Skolla\u0308karspecialistens-mo\u0308jlighet-att-tidigt-identifiera-elever-med-neurologiska-utvecklingsavvikelser-7-1-1.pdf\">L\u00e4s h\u00e4r:<\/a> Rapport fr\u00e5n en F\u00d6RSTUDIE i form av kvalitetsuppf\u00f6ljning i egen kommun. &#8221;<\/strong><strong>Skoll\u00e4karspecialistens m\u00f6jlighet att tidigt identifiera elever med neurologiska utvecklingsavvikelser&#8221;. F\u00f6rfattare: Anna-Karin S\u00f6derstr\u00f6m, specialist i skolh\u00e4lsov\u00e5rd. F\u00f6rstudien var f<\/strong><strong>inansierad av ESF, Europeiska Socialfonden.<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          L\u00c4S! Studieresa till Finland oktober 2022\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p>Finland har en h\u00f6gklassig skolh\u00e4lsov\u00e5rd som regleras i b\u00e5de lag och f\u00f6rordning. Skoll\u00e4karen ansvarar f\u00f6r de mer omfattande h\u00e4lsobes\u00f6ken som sker \u00a0i\u00a0\u00e5rskurs 1, 5 och 8, samt i gymnasiet, i samarbete med h\u00e4lsov\u00e5rdaren (ssk). H\u00e4lsov\u00e5rdaren tr\u00e4ffar dessutom alla elever med v\u00e5rdnadshavare i \u00f6vriga \u00e5rskurser.<\/p>\n<p>De har:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Kvalitetsrekommendation f\u00f6r skolh\u00e4lsov\u00e5rden, inkl elevantal\/heltid<\/strong><\/li>\n<li><strong>Nationella riktlinjer<\/strong><\/li>\n<li><strong>Gemensamt journalsystem med v\u00e5rden<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>och de ansvarar \u00e4ven f\u00f6r uppf\u00f6ljning inkl l\u00e4kemedelsf\u00f6rskrivning till elever med ADHD diagnos.<\/p>\n<p><strong>Klicka p\u00e5 l\u00e4nken!\u00a0<\/strong> \u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0 \u00a0<a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2022\/11\/Reseberattelse-Finland-oktober-2022-1.pdf\">Studieresa Finland<\/a><\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          \u00c4ntligen n\u00e5got om ENK\u00c4TEN! \n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <p><strong>\u201dHitta alla kommunalt anst\u00e4llda skoll\u00e4kare\u201d<\/strong><\/p>\n<p>Som ni nog blev varse s\u00f6kte vi under l\u00e4s\u00e5ret 20\/21 med ljus och lykta efter alla skoll\u00e4kare verksamma i kommunala skolor. Totalt hittades 330 skoll\u00e4kare med den reservationen att en skoll\u00e4kare kan arbeta i flera kommuner och registreras d\u00e5 flera g\u00e5nger. Enk\u00e4tsvar l\u00e4mnades f\u00f6r varje kommun man arbeta inom.<\/p>\n<p>Sverige\u00a0\u00e4r indelat i 21 regioner och 290\u00a0kommuner. 87% av kommunerna (252 av 290) svarade att de hade minst en skoll\u00e4kare. 10 kommuner svarade att de saknar skoll\u00e4kare &#8211; kommunerna l\u00e5g j\u00e4mt spritt \u00f6ver landet. 28 kommuner svarade inte alls &#8211; ofta mindre kommuner 4\u00a0000 elever eller mindre och kommuner i nordligaste Sverige var \u00f6verrepresenterade. <a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2022\/04\/Resultat-enkat.pdf\">Resultat enk\u00e4ten.<\/a><\/p>\n<p>\u00c4ven SKR skickade ut en enk\u00e4t under 2021 och de fick till svar att 89% av kommunerna hade skoll\u00e4kare.<\/p>\n<p><strong>Bra att veta<\/strong> &#8211; Alla kommuner har egna grundskolor. Den minsta kommunen har 1\u00a0grundskola och den st\u00f6rsta 277 grundskolor. Sverige \u00e4r f\u00f6rh\u00e5llandevis stort till\u00a0ytan och relativt glesbefolkat &#8211; vi har en skolstruktur med i huvudsak\u00a0sm\u00e5 eller mycket sm\u00e5 skolenheter. <strong>Drygt\u00a0h\u00e4lften av landets grundskolor har f\u00e4rre \u00e4n 200 elever. <\/strong><\/p>\n<p>Fr\u00e5n SKR:s enk\u00e4t (som riktade sig till ansvarig f\u00f6r grundskolans elevh\u00e4lsa p\u00e5 f\u00f6rvaltningsniv\u00e5) fick vi bl a veta att mest n\u00f6jda med elevh\u00e4lsans organisation \u00e4r storst\u00e4der och storstadsn\u00e4ra\u00a0kommuner och minst n\u00f6jda \u00e4r mindre st\u00e4der, t\u00e4torter och landsbygdskommuner. Allra mest positiva, 91%, \u00e4r kommunerna i sin skattning av rektors tillg\u00e5ng till\u00a0elevh\u00e4lsans kompetenser, 91 %. 83 % av\u00a0kommunerna \u00e4r ganska eller mycket positiva i sin bed\u00f6mning n\u00e4r det g\u00e4ller l\u00e4rarnas tillg\u00e5ng till elevh\u00e4lsans kompetenser. <a href=\"https:\/\/webbutik.skr.se\/bilder\/artiklar\/pdf\/7585-991-0.pdf?issuusl=ignore\">L\u00e4nk till SKR:s hela enk\u00e4t.<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-sticky-message mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"relative border border-gray-300 mb-6 p-5 md:p-6 lg:p-8 bg-white rounded shadow-sm\">\n              <h2 class=\"mb-4 font-semibold text-mxl sm:text-lxl\">\n          Nationell kraftsamling f\u00f6r ungas psykiska h\u00e4lsa.\n        <\/h2>\n      \n              <div class=\"wysiwyg text-sm sm:text-base\">\n          <div class=\"page\" title=\"Page 1\">\n<div class=\"layoutArea\">\n<div class=\"column\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>Utifr\u00e5n<strong> publicerade samband mellan psykiska symptom och livsstil eller livsomst\u00e4ndigheter f\u00f6resl\u00e5r Svenska L\u00e4kars\u00e4llskapets arbetsgrupp fem konkreta interventioner d\u00e4r vi ser skolan som en viktig arena d\u00e5 man n\u00e5r alla unga i skol\u00e5ldern<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Regelbunden strukturerad fysisk aktivitet \u2013 g\u00e4rna i anslutning till skoltid.<\/li>\n<li>Hj\u00e4lpa unga att n\u00e5 en balans mellan tid \u00e4gnad \u00e5t digitala medier och h\u00e4lsofr\u00e4mjande aktiviteter.<\/li>\n<li>\u201cLivskunskapsprogram\u201d som hj\u00e4lp till ungdomar att st\u00e4rka sj\u00e4lvk\u00e4nslan, hantera stress och skapa positiva f\u00f6r\u00e4ndringar.<\/li>\n<li>Fr\u00e4mja psykisk h\u00e4lsa i skolmilj\u00f6n genom att anpassa kunskaps- och betygskrav till ungas utveckling och f\u00f6ruts\u00e4ttningar.<\/li>\n<li>Satsa p\u00e5 program f\u00f6r tidig uppt\u00e4ckt och st\u00f6d till unga med \u00f6kad risk f\u00f6r s\u00e4mre psykisk h\u00e4lsa.<\/li>\n<\/ol>\n<p>L\u00e4s aktuell information om Kraftsamlingen p\u00e5 <a href=\"https:\/\/www.sls.se\/om-oss\/aktuellt\/kalendarium\/kraftsamling-for-ungas-psykiska-halsa\/\">L\u00e4kars\u00e4llskapets hemsida.<\/a><\/p>\n<p>Ladda ned <a href=\"https:\/\/www.sls.se\/globalassets\/sls\/dokument\/sammanfattning_kraftsamling_ungas_psykiska_halsa_mars_2021.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">&#8221;Sammanfattning &amp; slutsatser&#8221;<\/a> som pdf<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      <span class=\"absolute -top-4 right-4 text-secondary fill-current\">\n        <svg width=\"18px\" height=\"30px\" viewBox=\"0 0 18 30\" version=\"1.1\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" xmlns:xlink=\"http:\/\/www.w3.org\/1999\/xlink\">\n  <g stroke=\"none\" stroke-width=\"1\" fill=\"none\" fill-rule=\"evenodd\">\n    <g transform=\"translate(-852.000000, -1015.000000)\" fill=\"#55C2A5\">\n      <g transform=\"translate(230.000000, 1015.000000)\">\n        <polygon points=\"637 14.9935345 637 2.9987069 638.5 2.9987069 638.5 0 623.5 0 623.5 2.9987069 625 2.9987069 625 14.9935345 622 17.9922414 622 20.9909483 629.8 20.9909483 629.8 29.987069 632.2 29.987069 632.2 20.9909483 640 20.9909483 640 17.9922414\"><\/polygon>\n      <\/g>\n    <\/g>\n  <\/g>\n<\/svg>\n      <\/span>\n    <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-association-contact mt-8 lg:mt-12 first:mt-0 hidden:print\">\n    <div class=\"p-5 border-8 border-gray-200 bg-white\">\n      \n      \n              <div class=\"wysiwyg space-y-3\">\n          <p><strong>V\u00e5ra remissvar och yttranden 2024\/25\/26<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2026\/10\/Remissvar-fran-Svenska-skollakarforeningen-SOU-2026-35-aldergrans-sociala-medier-1.pdf\">En \u00e5ldersgr\u00e4ns f\u00f6r barns tillg\u00e5ng till sociala medier (SOU 2026:35)<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.regeringen.se\/contentassets\/75d4b9aa1ca545dfb338426b296b5ddc\/svenska-skollakarforeningen.pdf\">Remissvar ang\u00e5ende: Bet\u00e4nkandet En f\u00f6rb\u00e4ttrad elevh\u00e4lsa (SOU 2025:113) <\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2026\/05\/Final-Rektor-i-fokus-1-1.pdf\">Rektor i fokus \u2013 f\u00f6ruts\u00e4ttningar f\u00f6r ett pedagogiskt ledarskap, SOU 2026:4.<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2025\/11\/S202501126-SOU-2025-63-1.pdf\">St\u00e4rkt patients\u00e4kerhet genom r\u00e4tt kompetens; SOU 2025:63<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2025\/07\/I.-Remissvar-Mobilfri-skola-2025-9.pdf\">I. Nationell mobilfri skola 2025:9<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2025\/07\/II.-Remissvar-Mobilfri-skola-2025-9.pdf\">II. Nationell mobilfri skola 2025:9<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2025\/06\/Remissvar-SOU-SOU-2025-44-1.pdf\"><b>F\u00f6rb\u00e4ttrat st\u00f6d i skolan; <\/b><b>SOU 2025:44<\/b><\/a>; delbet\u00e4nkande Elevh\u00e4lsoutredningen<\/p>\n<p class=\"p2\"><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2025\/06\/Remissvar-Nationella-riktlinjer-for-maltider-i-skolan-1.pdf\"><b>Nationella riktlinjer f\u00f6r m\u00e5ltider i skolan fr\u00e5n Livsmedelsverket,<\/b> Remissvar<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2025\/05\/Remissvar-Battre-forutsattningar-for-trygghet-och-studiero-i-skolan-SOU-2025-8.-1.pdf\">B\u00e4ttre f\u00f6ruts\u00e4ttningar f\u00f6r trygghet och studiero i skolan, (SOU 2025:8)<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2025\/01\/Synpunkter-Starkt-medicinsk-kompetens-i-kommunal-halso-och-sjukvard-SOU-2024-72.pdf\">Synpunkter &#8211; St\u00e4rkt medicinsk kompetens i kommunal h\u00e4lso- och sjukv\u00e5rd\u201d, (SOU 2024:72)<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2025\/01\/Halsodataregister-1.pdf\">Synpunkter &#8211; Utredningen om h\u00e4lsodataregister (SOU 2024:57)<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2025\/01\/Remissvar-SSLF-20250106.pdf\">Livsviktigt l\u00e4rande &#8211; flera v\u00e4gar till kunskap f\u00f6r att f\u00f6rebygga suicid (SOU 2024:66)<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2024\/11\/Synpunkter-sallsynsta-halsotillstand.pdf\">Synpunkter &#8211; F\u00f6rslag till nationell strategi 2025 Insatser f\u00f6r att st\u00e4rka v\u00e5rden f\u00f6r personer med s\u00e4llsynta h\u00e4lsotillst\u00e5nd, <\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2024\/11\/SSLF-remissvar-vardkompetensradet.pdf\">F\u00f6rslag till nationell plan f\u00f6r h\u00e4lso- och sjukv\u00e5rdens kompetensf\u00f6rs\u00f6rjning, <\/a><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2024\/11\/SSLF-remissvar-vardkompetensradet.pdf\">S2023\/00256<\/a><\/p>\n<p class=\"p2\"><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2024\/09\/Till-Regeringskansliet.pdf\">Utredningen om ungdomskriminalitetsn\u00e4mnder; SOU 2024:30<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2024\/08\/Svenska-skollakarforeningen-Remissvar-En-trygg-uppvaxt-utan-nikotin-alkohol-och-lustgas-SOU-2024-23-1.pdf\">En trygg uppv\u00e4xt utan nikotin, alkohol och lustgas, SOU 2024:23<\/a><\/p>\n<p class=\"p2\"><a href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2024\/05\/Remissvar-Svenska-Skollakarforeningen-SOU-2024-2-vaccinationsutredningen-1.pdf\"><b>Ett samordnat vaccinationsarbete, SOU 2024:2<\/b><\/a><\/p>\n\n        <\/div>\n      \n      \n          <\/div>\n  <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-page-teaser\">\n            \n  <div\n    class=\"\n      relative transform group-hover:-translate-y-px group-hover:shadow\n      h-full bg-white rounded shadow-sm\n    \"\n  >\n    \n    <div\n      class=\"\n        w-full\n        px-4 py-5 lg:px-5\n        \n      \"\n    >\n              <h2 class=\"mb-0 font-semibold text-primary\">\n          V\u00e5rt vetenskapliga r\u00e5d\n        <\/h2>\n      \n              <div\n          class=\"\n            text-gray-800\n            mt-2\n            text-sm line-clamp-6\n            lg:text-base lg:line-clamp-4\n          \"\n        >\n          Laura Korhonen\r\nChristopher Gillberg\r\nJovanna Dahlgren\r\nMalin Gren Landell\r\nMartin Karlberg\r\nNiklas L\u00e5ngstr\u00f6m\r\nElisabeth Fernell\n        <\/div>\n      \n          <\/div>\n  <\/div>\n      <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-page-teaser\">\n          <a\n      href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2023\/11\/Vetenskapligt-rad-2023-1.pdf\"\n      target=\"_self\"\n      rel=\"bookmark\"\n      class=\"block h-full group\"\n    ><div\n    class=\"\n      relative transform group-hover:-translate-y-px group-hover:shadow\n      h-full bg-white rounded shadow-sm\n    \"\n  >\n          <figure\n        class=\"\n          relative\n          \n          lg:aspect-w-16 lg:aspect-h-10\n        \"\n      >\n        <div>\n          <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"720\" height=\"405\" src=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2023\/04\/Vetenskapliga-ra\u030adet-2023-bild-1.jpg\" class=\"object-cover object-center w-full h-full object-cover object-center rounded-t-sm lg:rounded-t\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2023\/04\/Vetenskapliga-ra\u030adet-2023-bild-1.jpg 720w, https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2023\/04\/Vetenskapliga-ra\u030adet-2023-bild-1-205x115.jpg 205w, https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/app\/uploads\/2023\/04\/Vetenskapliga-ra\u030adet-2023-bild-1-640x360.jpg 640w\" sizes=\"auto, (max-width: 720px) 100vw, 720px\" \/>\n\n                  <\/div>\n      <\/figure>\n    \n    <div\n      class=\"\n        w-full\n        px-4 py-5 lg:px-5\n        has-image-large\n      \"\n    >\n              <h2 class=\"mb-0 font-semibold text-primary text-xl\">\n          Klicka och l\u00e4s mer om v\u00e5rt vetenskapliga r\u00e5d\n        <\/h2>\n      \n              <div\n          class=\"\n            text-gray-800\n            mt-2\n            text-sm line-clamp-6\n            lg:text-base lg:line-clamp-4\n          \"\n        >\n          Skoll\u00e4karf\u00f6reningens vetenskapliga r\u00e5d\r\n\r\nDet vetenskapliga r\u00e5det har en r\u00e5dgivande funktion och medlemmarna \u00e4r forskare och forskningsgruppledare inom de omr\u00e5den kring barn och ungas h\u00e4lsa som \u00e4r av s\u00e4rskild betydelse f\u00f6r elevh\u00e4lsans f\u00f6rebyggande och h\u00e4lsofr\u00e4mjande uppdrag.\r\n\r\nVetenskapliga r\u00e5det bist\u00e5r skoll\u00e4karf\u00f6reningens styrelse med bed\u00f6mningar av forskning och metodutveckling. Uppdraget \u00e4r inte arvoderat och medlemmarna tillfr\u00e5gas av skoll\u00e4karf\u00f6reningens styrelse.\r\n\r\nUnder 2022 har f\u00f6ljande forskare tackat ja till medverkan:\r\n\r\nLaura Korhonen,\u00a0professor i barn- och ungdomspsykiatri och f\u00f6rest\u00e5ndare f\u00f6r Barnafrid, Link\u00f6pings universitet\u00a0\r\nElisabeth Fernell,\u00a0professor i barn- och ungdomspsykiatri, Gillbergcentrum, G\u00f6teborgs universitet\u00a0\r\nChristopher Gillberg,\u00a0professor i barn- och ungdomspsykiatri och forskningsledare Gillbergcentrum, G\u00f6teborgs universitet\u00a0\r\nJovanna Dahlgren,\u00a0 professor i pediatrisk endokrinologi, Institutionen f\u00f6r kliniska vetenskaper, G\u00f6teborgs universitet och Drottning Silvias barnsjukhus\u00a0\r\nMalin Gren Landell,\u00a0med dr, psykolog och psykoterapeut. Forskningsinriktning p\u00e5 social r\u00e4dsla hos barn och ungdomar och skolfr\u00e5nvaro\u00a0\r\nMartin Karlberg, universitetslektor vid\u00a0Institutionen f\u00f6r pedagogik, didaktik och utbildningsstudier, Uppsala universitet. Forskningsinriktning p\u00e5 skolmilj\u00f6, h\u00e4lsofr\u00e4mjande program i skolan samt undervisningsfr\u00e5gor\u00a0\r\nNiklas L\u00e5ngstr\u00f6m, tidigare professor i psykiatrisk epidemiologi samt barn- och ungdomspsykiatri. Centrum f\u00f6r psykiatriforskning, Karolinska institutet. Forskningsinriktning p\u00e5 orsaker till och f\u00f6rebyggande av kriminalitet\r\n\r\nAssocierade r\u00e5dgivare till Vetenskapliga r\u00e5det\r\n\r\nProfessorerna Hugo Lagercrant, Institutionen f\u00f6r Kvinnors och barns h\u00e4lsa Karolinska institutet\r\n\r\n\r\n\n        <\/div>\n      \n          <\/div>\n  <\/div><\/a>\n        <\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-page-teaser\">\n            \n  <div\n    class=\"\n      relative transform group-hover:-translate-y-px group-hover:shadow\n      h-full p-4 py-5 md:py-6 md:px-5 flex rounded shadow-sm\n    \"\n  >\n    \n    <div\n      class=\"\n        w-full\n        px-4 py-5 lg:px-5\n        \n      \"\n    >\n      \n      \n          <\/div>\n  <\/div>\n      <\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"template-medium-start.blade.php","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-3","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v27.8 (Yoast SEO v27.8) - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-premium-wordpress\/ -->\n<title>Svenska skoll\u00e4karf\u00f6reningen<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"sv_SE\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Startsida\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Svenska skoll\u00e4karf\u00f6reningen\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-10-20T11:24:22+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Ber\u00e4knad l\u00e4stid\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"40 minuter\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/slf.se\\\/svenska-skollakarforeningen\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/slf.se\\\/svenska-skollakarforeningen\\\/\",\"name\":\"Startsida - Svenska skoll\u00e4karf\u00f6reningen\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/slf.se\\\/svenska-skollakarforeningen\\\/#website\"},\"datePublished\":\"2018-03-16T11:27:29+00:00\",\"dateModified\":\"2026-10-20T11:24:22+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/slf.se\\\/svenska-skollakarforeningen\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"sv-SE\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/slf.se\\\/svenska-skollakarforeningen\\\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/slf.se\\\/svenska-skollakarforeningen\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"SLF.se\",\"item\":\"https:\\\/\\\/slf.se\\\/svenska-skollakarforeningen\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Startsida\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/slf.se\\\/svenska-skollakarforeningen\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/slf.se\\\/svenska-skollakarforeningen\\\/\",\"name\":\"Svenska skoll\u00e4karf\u00f6reningen\",\"description\":\"\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/slf.se\\\/svenska-skollakarforeningen\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"sv-SE\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO Premium plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Svenska skoll\u00e4karf\u00f6reningen","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/","og_locale":"sv_SE","og_type":"article","og_title":"Startsida","og_url":"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/","og_site_name":"Svenska skoll\u00e4karf\u00f6reningen","article_modified_time":"2026-10-20T11:24:22+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Ber\u00e4knad l\u00e4stid":"40 minuter"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/","url":"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/","name":"Startsida - Svenska skoll\u00e4karf\u00f6reningen","isPartOf":{"@id":"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/#website"},"datePublished":"2018-03-16T11:27:29+00:00","dateModified":"2026-10-20T11:24:22+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/#breadcrumb"},"inLanguage":"sv-SE","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"SLF.se","item":"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Startsida"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/#website","url":"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/","name":"Svenska skoll\u00e4karf\u00f6reningen","description":"","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"sv-SE"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":348741,"href":"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3\/revisions\/348741"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/slf.se\/svenska-skollakarforeningen\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}