Socialstyrelsen \u00e4r ansvarig myndighet f\u00f6r AT-l\u00e4kare och ST-l\u00e4kare, de utger s\u00e5 kallade f\u00f6reskrifter och allm\u00e4nna r\u00e5d f\u00f6r tj\u00e4nsterna. F\u00f6reskrifter \u00e4r bindande, regler som m\u00e5ste f\u00f6ljas, medan allm\u00e4nna r\u00e5d \u00e4r rekommendationer f\u00f6r hur f\u00f6reskrifter kan eller b\u00f6r till\u00e4mpas i praktiken. SYLF har utarbetat en policy f\u00f6r s\u00e5v\u00e4l AT som ST, d\u00e4r vi sammanfattar v\u00e5ra st\u00e5ndpunkter. Du hittar f\u00f6reskrifterna i sin helhet p\u00e5 Socialstyrelsens hemsida, och v\u00e5ra st\u00e5ndpunkter p\u00e5 SYLF:s hemsida. Nedan f\u00f6ljer en \u00f6versikt.<\/p>\n
AT syftar till att introducera den nyutexaminerade l\u00e4karen till arbetslivet, genom b\u00e5de utbildning och arbete som l\u00e4kare. I Socialstyrelsens f\u00f6reskrift reglerande AT, SOSFS 1999:5, \u00e5terfinns m\u00e5lbeskrivningen. Den definierar vad en AT-l\u00e4kare ska kunna i slutet p\u00e5 varje tj\u00e4nstg\u00f6ringsavsnitt, och vid avslutad AT. AT-l\u00e4karen ska ha en huvudhand\u00adledare, som har ett \u00f6vergripande ansvar f\u00f6r AT-l\u00e4karens kompetensutveckling, men \u00e4ven en handledare under varje tj\u00e4nstg\u00f6ringsavsnitt.<\/p>\n
Schemalagd studietid<\/strong> Externa kurser och studierektor SYLF:s rekommendation<\/strong> Den teoretiska kunskapsinh\u00e4mtningen ska schema\u00adl\u00e4ggas, och ska inte f\u00f6rv\u00e4ntas ske p\u00e5 fritiden.<\/p><\/blockquote>\n Det finns tv\u00e5 f\u00f6reskrifter reglerande ST, SOSFS 2008:17, respektive SOSFS 2015:8. Har du f\u00e5tt din legitimation den 1 maj 2015 eller senare, f\u00f6ljer du f\u00f6reskriften fr\u00e5n 2015. Har du f\u00e5tt din legitimation tidigare, kan du v\u00e4lja sj\u00e4lv. Observera att ans\u00f6kan om specialistkompetens enligt det gamla regelverket m\u00e5ste vara Socialstyrelsen tillhanda senast den 30 april 2022.<\/p>\n Kompetenskrav f\u00f6r specialistbevis<\/strong> Individuellt utbildningsprogram<\/strong> Handledning, sj\u00e4lvstudier och kurser b\u00f6r regleras i ett ST-kontrakt.<\/p><\/blockquote>\n Dokumenterade bed\u00f6mningar<\/strong>
\nI f\u00f6reskrifterna anges tydligt att AT-l\u00e4karen ska ges m\u00f6jlighet till teoretiska studier samt utbildning i form av exempelvis kurser och konferenser. Planeringen av AT-l\u00e4karens studier sker tillsammans med handledaren p\u00e5 respektive avsnitt under AT. D\u00e4rtill ska AT-l\u00e4karen uppmanas till kompetens\u00adutveckling p\u00e5 arbetsplatsen. Detta inneb\u00e4r allts\u00e5 att den teoretiska kunskapsinh\u00e4mtningen ska schema\u00adl\u00e4ggas, och ska inte f\u00f6rv\u00e4ntas ske p\u00e5 fritiden eller enbart n\u00e4r den kliniska vardagen s\u00e5 medger.<\/p>\n
\nSYLF anser att varje AT-l\u00e4kare regelbundet b\u00f6r ha minst fyra timmar per vecka avsatt f\u00f6r formaliserad utbildning eller sj\u00e4lvstudier, samt b\u00f6r ges m\u00f6j\u00adlighet att delta i externa kurser oh konferenser. Det ska finnas en studierektor ansvarig f\u00f6r utbildningens kvalitet. AT-l\u00e4kare ska f\u00e5 erforderlig hj\u00e4lp och st\u00f6d f\u00f6r att uppn\u00e5 m\u00e5len.<\/p>\nSpecialiseringstj\u00e4nstg\u00f6ring, ST<\/h2>\n
\nI f\u00f6reskrifterna finns m\u00e5lbeskrivningar f\u00f6r alla bas-, gren- och till\u00e4ggsspecialiteter. I dessa \u00e5terfinns s.k. kompetenskrav, vilka m\u00e5ste uppn\u00e5s f\u00f6r att bevis om specialistkompetens ska erh\u00e5llas. H\u00e4r anges \u00e4ven p\u00e5 vilket s\u00e4tt de olika delm\u00e5len uppn\u00e5s. Det kan vara genom klinisk tj\u00e4nstg\u00f6ring under handledning, auskultation, kurser eller sj\u00e4lv\u00adst\u00e4ndiga arbeten. Det \u00e4r d\u00e4remot inte reglerat hur l\u00e5ng tid som kr\u00e4vs f\u00f6r att uppn\u00e5 de enskilda delm\u00e5len.<\/p>\n
\nVarje ST-l\u00e4kare ska ha ett individuellt utbildningsprogram som utg\u00e5r fr\u00e5n m\u00e5lbeskrivningen f\u00f6r den aktuella specialiteten. Detta ska inneh\u00e5lla den kliniska tj\u00e4nstg\u00f6ring och kompletterande utbildning som individen beh\u00f6ver f\u00f6r att uppn\u00e5 kompetenskraven. Enligt de allm\u00e4nna r\u00e5den b\u00f6r \u00e4ven planerad intern och extern utbildning samt planerad tid f\u00f6r regelbundna sj\u00e4lvstudier ing\u00e5 i det individuella utbildningsprogrammet.<\/p>\n
\nST-l\u00e4karen ska ha tillg\u00e5ng till en studierektor, som \u00e4r ansvarig f\u00f6r att samordna den interna och externa utbildningen f\u00f6r klinikens ST-l\u00e4kare. ST-l\u00e4karens handledare och verksamhetschef, eller av denne utsedd specialistl\u00e4kare, ska kontinuerligt bed\u00f6ma ST-l\u00e4karens kompetensutveckling utifr\u00e5n m\u00e5lbeskrivningen och det individuella utbildningsprogrammet. Denna bed\u00f6mning ska dokumenteras. Om en bed\u00f6mning visar att kompetenskraven inte uppfylls, r\u00e5der Socialstyrelsen att detta b\u00f6r leda till en \u00e5tg\u00e4rdsplan, som omfattar revision i det individuella utbildningsprogrammet och justering av verksamhetens utbildning eller tydligare krav p\u00e5 ST-l\u00e4karen.<\/p>\n