G\u00f6ran Berns pris f\u00f6r s\u00e4rskild utbildningsinsats 2025 tilldelades Thomas Ahlqvist<\/strong><\/p>\n\n\n\n Thomas Ahlqvist<\/strong> har under m\u00e5nga \u00e5r varit en ov\u00e4rderlig kraft inom Region V\u00e4rmland och \u00e4r en av regionens mest engagerade och flitiga f\u00f6rel\u00e4sare. Han har gjort en betydande insats f\u00f6r utbildning inom bakteriologi och infektionssjukdomar i allm\u00e4nhet och antibiotikaresistens i synnerhet. Thomas undervisar inte f\u00f6r att visa sin kunskap, utan f\u00f6r att genuint bidra till andras l\u00e4rande \u2013 alltid med \u00f6dmjukhet, nyfikenhet och respekt.<\/p>\n\n\n\n Lisa Sprengel<\/strong><\/p>\n\n\n\n Har n\u00e4st intill ett om\u00f6jligt uppdrag med BT i V\u00e4rmland som hon sk\u00f6ter galant. Hon deltar p\u00e5 otaliga m\u00f6ten med l\u00e4kare, handledare och studierektorer och f\u00f6rs\u00f6ker \u00e4ven samla allt som kan samlas f\u00f6r att f\u00e5 en s\u00e5 bra start av BT som m\u00f6jligt. Hon jobbar aktivt med att f\u00e5 verksamheterna att f\u00f6rst\u00e5 vad en BT l\u00e4kare \u00e4r och vad hen beh\u00f6ver och hur hen ska bed\u00f6mas.<\/p>\n\n\n\n Mari-Louise Mauritzon<\/strong><\/p>\n\n\n\n Har med iver och outtr\u00f6ttlig energi drivit utbildningsfr\u00e5gor f\u00f6r yngre kollegor och bevakat l\u00e4randemilj\u00f6n under sin tid som \u00f6vergripande studierektor f\u00f6r AT- och ST-l\u00e4kare. Har under m\u00e5nga \u00e5r visat p\u00e5 sitt djupa engagemang f\u00f6r utbildningsl\u00e4kare i V\u00e4rmland.<\/p>\n\n\n\n G\u00f6ran Berns pris f\u00f6r s\u00e4rskild utbildningsinsats 2023 tilldelades Mikael Hasselgren<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Mikael Hasselgren<\/strong>, specialist i allm\u00e4nmedicin VC Kil, med dr och universitetslektor, \u00d6rebro universitet. F\u00f6r m\u00e5ng\u00e5rigt engagemang i utbildningen av l\u00e4kare i V\u00e4rmland, i olika roller: ST-studierektor i allm\u00e4nmedicin, chef f\u00f6r Prim\u00e4rv\u00e5rdens FoU-enhet och universitetslektor. Han var drivande vid inf\u00f6rande av utbildningsv\u00e5rdcentralen i Munkfors, Akademiska v\u00e5rdcentraler samt vid starten av l\u00e4karutbildningen i \u00d6rebro. \u00c4ven som forskningsaktiv och forskningshandledare har han bidragit starkt till den akademiska milj\u00f6n i Region V\u00e4rmland. Han har ocks\u00e5 f\u00f6rt \u00d6rebro n\u00e4rmare V\u00e4rmland genom sitt arbete.<\/p>\n\n\n\n G\u00f6ran Berns pris f\u00f6r s\u00e4rskild utbildningsinsats 2022 tilldelades Nils-G\u00f6ran Ahlin<\/strong> och Leif Boj\u00f6<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Nils-G\u00f6ran Ahlin<\/strong>, \u00d6verl\u00e4kare Leif Boj\u00f6<\/strong>, Disputerad \u00d6verl\u00e4kare G\u00f6ran Berns minnesfonds pris f\u00f6r s\u00e4rskild utbildningsinsats 2021 tilldelades Rolf Ahlz\u00e9n<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n Rolf har under 34 \u00e5rs tid arbetat f\u00f6r att betona vikten av god etik i l\u00e4karyrket via otaliga f\u00f6rel\u00e4sningar, utbildningar f\u00f6r b\u00e5de AT\/ST- och andra l\u00e4kare, etikcaf\u00e9er, samtalsgrupper, etikronder, seminarier m.m.<\/p>\n\n\n\n Han har samma f\u00f6rm\u00e5ga som G\u00f6ran hade, dvs att se vikten av att v\u00e5ga samtala om l\u00e4karyrkets m\u00e5ngfacetterade omr\u00e5den och inte minst v\u00e5ga samtala om sv\u00e5ra etiska dilemman. Han har dessutom varit en synlig och god representant f\u00f6r regionen som aktiv debatt\u00f6r och f\u00f6rel\u00e4sare b\u00e5de nationellt och internationellt. Trots ett stundtals magert intresse fr\u00e5n h\u00f6gre ledning har han idogt arbetat vidare f\u00f6r att h\u00e5lla l\u00e4karetikens fana h\u00f6gt.<\/p>\n\n\n\n Han \u00e4r v\u00e4rd att f\u00e5 en uppskattning fr\u00e5n de otaliga l\u00e4karna inom regionen som f\u00e5tt ta del av hans klokskap n\u00e4r han efter l\u00e5ng och verkligen trogen tj\u00e4nst l\u00e4mnar regionen.<\/p>\n\n\n\n G\u00f6ran Berns minnesfond pris f\u00f6r s\u00e4rskild utbildningsinsats 2020 tilldelades till tv\u00e5 personer Edit Nagy Floderer,<\/strong> kardiolog och Rune Solhaug, <\/strong>\u00f6verl\u00e4kare.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Edit<\/strong> \u00e4r en l\u00e4kare som alltid \u00e4r villig att st\u00e4lla upp och dela med sig av sina kunskaper. Hon har en o\u00e4ndlig energi och patos f\u00f6r vetande. P\u00e5 varje arbetsplats och \u00e4ven andra arbetsplatser jobbar hon f\u00f6r utbildning och kunskap. Med dessa insatser \u00e4r hon \u00e4ven en stor f\u00f6rebild f\u00f6r yngre kollegor.<\/p>\n\n\n\n Rune<\/strong> g\u00f6r ett fantastiskt jobb med utbildning p\u00e5 KTC. Inget uppdrag \u00e4r f\u00f6r stort eller f\u00f6r litet. Han \u00e4r en toppenpedagog som skapar trygghet och tillit.<\/p>\n\n\n\n\n\n G\u00f6ran Berns minnesfond pris f\u00f6r s\u00e4rskild utbildningsinsats 2019 tilldelades Johanna Glennert, <\/strong>distriktsl\u00e4kare och studierektor f\u00f6r ST-l\u00e4kare i allm\u00e4nmedicin. F\u00f6r m\u00e5nga \u00e5rs stort engagemang i arbetet med att s\u00e4kra och h\u00f6ja kvaliteten p\u00e5 ST-utbildningen i allm\u00e4nmedicin i V\u00e4rmland. Kompetenta och fler specialister i allm\u00e4nmedicin \u00e4r en f\u00f6ruts\u00e4ttning f\u00f6r att bygga en effektiv sjukv\u00e5rd nu och \u00e4nnu mer i framtiden. Johanna \u00e4r sj\u00e4lv god f\u00f6rebild och bidrar till att \u00f6ka specialitetens attraktionskraft.<\/p>\n\n\n\n G\u00f6ran Berns minnesfond pris f\u00f6r s\u00e4rskild utbildningsinsats 2018 tilldelades Kerstin<\/strong> Stahl<\/strong>, \u00f6verl\u00e4kare och studierektor f\u00f6r ST-l\u00e4karna i psykiatri. Under hennes ledning har ST-utbildningen f\u00f6rb\u00e4ttrats betydligt. Planeringen \u00e4r tydlig och f\u00f6ruts\u00e4gbar med regelbunden uppf\u00f6ljning. Alltid i en positiv anda. Kerstin har p\u00e5 ett konstruktivt s\u00e4tt hittat enkla och praktiska l\u00f6sningar p\u00e5 flera tidigare flaskhalsar. Hon \u00e4r insatt i f\u00f6ruts\u00e4ttningarna b\u00e5de p\u00e5 ett \u00f6vergripande generellt plan och f\u00f6r den enskilda ST-l\u00e4karen och \u00e4r flexibel utifr\u00e5n olika behov. Alltid p\u00e5l\u00e4st och engagerad. Om det \u00e4r n\u00e5got hon inte redan vet tar hon reda p\u00e5 det. \u00c4ven arbetet f\u00f6r oss handledare har underl\u00e4ttats och upplevs nu b\u00e5de mer effektivt och mer givande.<\/p>\n\n\n\n G\u00f6ran Berns Minnesfonds pris f\u00f6r s\u00e4rskild utbildningsinsats 2017 tilldelades Claes Lindgren<\/strong>, \u00f6verl\u00e4kare p\u00e5 An-Op IVA, Centralsjukhuset Karlstad och Helene L\u00f6vestr\u00f6m<\/strong>, sjuksk\u00f6terska och traumakoordinator An-Op-IVA, Centralsjukhuset Karlstad f\u00f6r m\u00e5ng\u00e5rigt engagemang och ledning av ATLS-kurserna i V\u00e4rmlandsfakultetens regi. ATLS st\u00e5r f\u00f6r Advanced Trauma Life Support.<\/p>\n\n\n\n Inga nominerade.<\/p>\n\n\n\n G\u00f6ran Berns Minnesfonds pris f\u00f6r s\u00e4rskild utbildningsinsats f\u00f6r l\u00e4kare 2015 tilldelas John Widstr\u00f6m<\/strong>, \u00f6verl\u00e4kare Medicinkliniken, Centralsjukhuset Karlstad.<\/p>\n\n\n\n Johng\u00f6r en stor insats f\u00f6r utbildningsfr\u00e5gor som engagerar l\u00e4kare i hela l\u00e4ndet. Med entusiasm och engergi. Han har strukturerat upp gastroenterologidelen med utbildningsprogram b\u00e5de praktiskt och teoretiskt. Mycket av arbetet sker p\u00e5 fritiden. Han planerar ocks\u00e5 utbildningar p\u00e5 Medicinkliniken och ser till att det hela tiden \u00e4r aktuella \u00e4mnen som ber\u00f6rs. Dessa utbildningstillf\u00e4llen ber\u00f6r inte bara l\u00e4kare inom Medicinkliniken; vi har ett stort antal l\u00e4kare som passerar h\u00e4r fr\u00e5n vikarierande underl\u00e4kare, AT-l\u00e4kare, ST-l\u00e4kare inom olika specialiteter.<\/p>\n\n\n\n Han har ocks\u00e5 arrangerat \u201dmagdagen\u201d som var en heldagsutbildning \u00f6ppen f\u00f6r alla l\u00e4kare samt sk\u00f6terskor i l\u00e4net utan n\u00e5gon sponsring! Stor succ\u00e9 med totalt 170 deltagare.<\/p>\n\n\n\n G\u00f6ran Berns Minnesfonds pris f\u00f6r s\u00e4rskild utbildningsinsats f\u00f6r l\u00e4kare 2014 tilldelas Johan Sanner<\/strong>, \u00f6verl\u00e4kare Neurolog- och Rehabkliniken Centralsjukhuset Karlstad.<\/p>\n\n\n\n Johan \u00e4r den som startat, utbildat och kontinuerligt inspirerat alla kollegor kring utveckling av trombolysverksamhet vid hj\u00e4rninfrakt. Han har med fantastisk entusiasm arbetat fram rutiner f\u00f6r detta; engagerat massmedia samt andra verksamheter inom Landstinget i V\u00e4rmland f\u00f6r att hela tiden f\u00f6rb\u00e4ttra v\u00e5rden f\u00f6r strokdrabbade.<\/p>\n\n\n\n G\u00f6ran Berns Minnesfonds pris f\u00f6r s\u00e4rskild utbildningsinsats f\u00f6r l\u00e4kare 2013 tilldelas Anders Carlstedt<\/strong>, medicine doktor, tidigare \u00f6verl\u00e4kare i kirurgi vid kirurgkliniken i Karlstad, senaste \u00e5ren samordnande studierektor f\u00f6r AT och ST i landstinget i V\u00e4rmland.<\/p>\n\n\n\n Anders Carlstedt f\u00e5r priset f\u00f6r att p\u00e5 ett f\u00f6red\u00f6mligt s\u00e4tt och l\u00e5ngt ut\u00f6ver vad uppdraget som studierektor kr\u00e4ver ha genomf\u00f6rt utbildngsinsatser som gagnat l\u00e4kare i m\u00e5nga olika positioner: AT- och ST-l\u00e4kare, handledare och studierektorer. Han har sj\u00f6satt nya ST i landstinget i V\u00e4rmland och varit delaktig i planering inf\u00f6r mottagandet av l\u00e4karkandidater fr\u00e5n \u00d6rebro.<\/p>\n\n\n\n Henrik Edvardsson, <\/strong>specialist i klinisk patologi och klinisk cytologi p\u00e5 Centralsjukhuset I Karlstad, f\u00f6r att han trots en ohemul arbetsbelastning fr\u00e5n rutinarbetet med diagnostik under flera \u00e5r engagerat sig l\u00e5ngt ut\u00f6ver det vanliga i utbildning och handledning av AT-och ST-l\u00e4kare i b\u00e5de hemlandsting och i resten av landet.<\/p>\n\n\n\n Robert Holik<\/strong> lyckas integrera handledning och utbildning om hudens tillst\u00e5nd i den kliniska vardagen, ger sig tid att f\u00f6rklara och tar varje tillf\u00e4lle i akt att dela med sig av sina kunskaper. Som studierektor, handledare och kollega beskrivs Robert Holik som engagerande, kunnig och pedagogisk. F\u00f6rutom att f\u00f6rmedla kunskaper om hudens sjukdomar i det kliniska arbetet har han genom \u00e5ren varit en uppskattad k\u00e4lla i l\u00e4rande genom f\u00f6rel\u00e4sningar, sammanst\u00e4llningar och pm.<\/p>\n\n\n\n Kerstin Tolagen <\/strong>f\u00f6r en m\u00e5ng\u00e5rig utbildningsg\u00e4rning inom omr\u00e5det hj\u00e4rt- k\u00e4rlsjukdomar. Hon f\u00f6rmedlar sina gedigna kunskaper p\u00e5 ett begripligt och intressev\u00e4ckande s\u00e4tt.<\/p>\n\n\n\n Joen St\u00e5hlbr\u00f6st<\/strong> lyckas i en stressig vardag alltid prioritera utbildningen av yngre kollegor och kandidater. Han \u00e4r en mentor f\u00f6r oss alla yngre blivande kirurger. <\/strong><\/p>\n\n\n\n Rosita Backholt Widoff<\/strong> uppmuntrar till kritiskt och sj\u00e4lvst\u00e4ndigt t\u00e4nkande. Det \u00e4r stimulerande att gemensamt s\u00f6ka efter aktuell kunskap vid handledningstillf\u00e4llen. Hon \u00e4r en bra f\u00f6rebild i sitt bem\u00f6tande av patienter.<\/p>\n\n\n\n Arn\u00e9 Eliasson<\/strong> f\u00f6r att han alltid tar sig tid att svara p\u00e5 fr\u00e5gor fr\u00e5n underl\u00e4kare \u00e4ven under p\u00e5g\u00e5ende mot-tagning. Visar hur man anv\u00e4nder ultraljud och alltid ber\u00e4ttar ing\u00e5ende om diagnoser och behandlingar. Hans Dahlberg<\/strong> har med engagemang och humor st\u00e4ndigt f\u00f6rmedlat viktiga geriatriska kunskaper till de otaliga kollegor som haft f\u00f6rm\u00e5nen att f\u00e5 arbeta tillsammans med honom. Birgitta Sigvant, <\/strong>\u201df\u00f6r sin f\u00f6rm\u00e5ga att inspirera yngre kollegor, f\u00f6r kunnig och klok v\u00e4gledning i den kliniska vardagen samt f\u00f6r trygg och t\u00e5lmodig kirurgisk tr\u00e4ning av yngre blivande kirurger\u201d.<\/p>\n\n\n\n Harald Heyman<\/strong> f\u00f6r \u201dundervisning och handlening med \u00f6ppenhet. En f\u00f6rebild f\u00f6r yngre kollegor i vardagen. Rune Johansson<\/strong> f\u00f6r \u201dhans stora engagemang f\u00f6r att undervisa och handleda kollegor b\u00e5de i vardagsarbetet och som f\u00f6rel\u00e4sare\u201d.<\/p>\n\n\n\n Hans Lind<\/strong> f\u00f6r \u201dl\u00e5ngvarigt engagemang i handledning av underl\u00e4kare inom psykiatri\u201d. Aino Elfstrand<\/strong> f\u00f6r \u201dengagerad och kreativ handledare inom allm\u00e4nmedicin\u201d. Magnus Forssberg<\/strong> f\u00f6r \u201dinspirerande undervisningsgl\u00e4dje i kliniska vardagen\u201d.<\/p>\n\n\n\n Ingen pristagare kunde utses.<\/p>\n\n\n\n Stig Andersson<\/strong> f\u00f6r \u201dstort och m\u00e5ng\u00e5rigt engagemang i utbildningsfr\u00e5gor\u201d.<\/p>\n\n\n\n Hans Sk\u00f6ld<\/strong> f\u00f6r \u201dstort kunnande och engagemang i utbildningsfr\u00e5gor inom anestesikliniken\u201d. Gudrun Jonsell<\/strong> f\u00f6r \u201dl\u00e5ngvarigt intresse f\u00f6r undervisning av l\u00e4kare\u201d. Joakim Hagberg<\/strong> f\u00f6r \u201dhandledning av AT-l\u00e4kare och undervisning i l\u00e4karrollen\u201d.<\/p>\n\n\n\n Ingen pristagare kunde utses.<\/p>\n\n\n\n Leif Spangen<\/strong> f\u00f6r \u201dsystematisk, praktisk och teoretisk utbildning av l\u00e4kare i V\u00e4rmland i kirurgi\u201d.<\/p>\n\n\n\n Monica Elander, J\u00fcrgen Ewald<\/strong> f\u00f6r \u201dentusiastisk handledare med personligt engagemang ut\u00f6ver det f\u00f6rv\u00e4ntade\u201d.<\/p>\n\n\n\n Per Polleryd, Hans Sk\u00f6ld, Gunilla Welander<\/strong> f\u00f6r \u201domh\u00e4ndertagande av akut, sv\u00e5rt sjuk patient. Pristagarna \u00e4r f\u00f6reg\u00e5ngare i landet med sitt engagerade arbete f\u00f6r att ge unga l\u00e4kare en \u00f6kad kompetens inf\u00f6r jourarbetet\u201d.<\/p>\n\n\n\n AnneMarie Pettersson<\/strong> f\u00f6r \u201dhennes arbete med att medvetandeg\u00f6ra och f\u00f6rverkliga st\u00f6d och utbildning till goda ledare och l\u00e4kare\u201d.<\/p>\n\n\n\n2024<\/h2>\n\n\n\n
2023<\/h2>\n\n\n\n
2022<\/h2>\n\n\n\n
Har sedan han b\u00f6rjade inom Klinisk Fysiologi anordnat rikspopul\u00e4ra utbildningar i ekokardiografi. Fantastisk pedagog som utbildar inte bara p\u00e5 kurser utan n\u00e4r som helst i vardagen. Mycket engagerad, p\u00e5l\u00e4st och anv\u00e4nder \u00e4ven humor i sin pedagogik.<\/p>\n\n\n\n
Var med att starta Klinisk Fysiologi i Karlstad och \u00e4ven de rikspopul\u00e4ra kurserna i ekokardiografi. Han har alltid haft stort intresse f\u00f6r klinisk forskning och utveckling och \u00e4r den som h\u00e5llit vetenskapens fana h\u00f6gt p\u00e5 kliniken. \u00c4r en fantastisk pedagog och har p\u00e5 ett mycket entusiasmerande och uppmuntrande vis utbildat m\u00e5nga p\u00e5 kliniken.<\/p>\n\n\n\n2021<\/h2>\n\n\n\n
2020<\/h2>\n\n\n\n
2019<\/h2>\n\n\n\n
2018<\/h2>\n\n\n\n
2017<\/h2>\n\n\n\n
2016<\/h2>\n\n\n\n
2015<\/h2>\n\n\n\n
2014<\/h2>\n\n\n\n
2013<\/h2>\n\n\n\n
2012<\/h2>\n\n\n\n
2011<\/h2>\n\n\n\n
2010<\/h2>\n\n\n\n
2009<\/h2>\n\n\n\n
2008<\/h2>\n\n\n\n
2007<\/h2>\n\n\n\n
\nJan-Erik Jont\u00e9n<\/strong> f\u00f6r \u201dhans f\u00f6rm\u00e5ga att entusiasmera och att alltid s\u00e4tta undervisning h\u00f6gst p\u00e5 agendan.<\/p>\n\n\n\n2006<\/h2>\n\n\n\n
2005<\/h2>\n\n\n\n
2004<\/h2>\n\n\n\n
2003<\/h2>\n\n\n\n
2002<\/h2>\n\n\n\n
2001<\/h2>\n\n\n\n
2000<\/h2>\n\n\n\n
1999<\/h2>\n\n\n\n
1998<\/h2>\n\n\n\n
1997<\/h2>\n\n\n\n
1996<\/h2>\n\n\n\n