Att l\u00e4kare har en god arbetsmilj\u00f6 \u00e4r en f\u00f6ruts\u00e4ttning f\u00f6r att patienter ska f\u00e5 en god\u00a0och s\u00e4ker\u00a0v\u00e5rd.\u00a0Krav m\u00e5ste\u00a0d\u00e4rf\u00f6r\u00a0vara i balans med resurser. F\u00f6r att det ska\u00a0bli verklighet\u00a0m\u00e5ste l\u00e4karna, som har den h\u00f6gsta medicinska kompetensen, f\u00e5 arbeta p\u00e5 toppen av\u00a0sin\u00a0kompetens\u00a0och g\u00f6ra medicinska prioriteringar.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
IT-system\u00a0och st\u00f6dfunktioner m\u00e5ste\u00a0st\u00f6dja k\u00e4rnverksamheten i\u00a0v\u00e5rden och inte tv\u00e4rtom. Politik och ledning m\u00e5ste\u00a0skapa\u00a0utrymme f\u00f6r medicinsk kvalitet och gott patientbem\u00f6tande, \u00e4ven n\u00e4r resurser \u00e4r begr\u00e4nsade.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
Det\u00a0fackliga\u00a0arbetet ska\u00a0syfta till att driva p\u00e5 f\u00f6r organisatoriska f\u00f6ruts\u00e4ttningar som m\u00f6jligg\u00f6r f\u00e4rdigst\u00e4llande av arbetsuppgifter inom ordinarie arbetstid. L\u00e4kare i V\u00e4stra G\u00f6taland ska kunna ta ut rast och g\u00e5 hem i tid.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
L\u00e4kare \u00e4r den yrkesgrupp inom v\u00e5rden som har h\u00f6gst\u00a0medicinsk\u00a0kompetens inom diagnostik, behandling, prioritering och beslutsfattande \u2013 sjukv\u00e5rdens k\u00e4rnuppdrag.\u00a0Ansvar, prestation och kompetens ska l\u00f6na sig. <\/p>\n\n\n\n
F\u00f6r att beh\u00e5lla befintliga l\u00e4kare samt rekrytera nya kr\u00e4vs att l\u00f6nerna f\u00f6r l\u00e4karna blir konkurrenskraftiga gentemot \u00f6vriga landet.\u00a0L\u00e4kare inom V\u00e4stra G\u00f6taland ska ha l\u00f6ner p\u00e5 motsvarande minst svensk genomsnittlig niv\u00e5.\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n
En kontinuerlig fortbildning av l\u00e4kare efter uppn\u00e5dd specialistkompetens \u00e4r en k\u00e4rnfr\u00e5ga f\u00f6r att uppr\u00e4tth\u00e5lla kvaliteten i v\u00e5rden och utveckla denna. Samtliga specialistl\u00e4kare ska ha r\u00e4tt till en fortbildningsplan och minst 10 dagars extern fortbildning per \u00e5r\u00a0under hela karri\u00e4ren. <\/p>\n\n\n\n
Varje verksamhet ska ha en \u00f6vergripande fortbildningsplan inkluderande kunskaps\u00f6verf\u00f6ring.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
En god introduktion till yrket,\u00a0med adekvat handledning och trygga anst\u00e4llningsf\u00f6rh\u00e5llanden,\u00a0\u00e4r avg\u00f6rande f\u00f6r att beh\u00e5lla och v\u00e4rna yngre kollegor som beh\u00f6vs f\u00f6r att m\u00f6ta det framtida behovet av specialistl\u00e4kare. Antalet utbildningstj\u00e4nster beh\u00f6ver \u00f6ka f\u00f6r att minska f\u00f6rdr\u00f6jningen fr\u00e5n examinerad l\u00e4kare till f\u00e4rdig specialist\u00a0och\u00a0utbildningen\u00a0ska\u00a0h\u00e5lla god kvalitet.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
L\u00e4kare har den h\u00f6gsta medicinska kompetensen och det yttersta medicinska ansvaret i v\u00e5rden. I l\u00e4karrollen ing\u00e5r att leda team och ta ansvar f\u00f6r medicinska beslut vilket l\u00e4kare tr\u00e4nas i redan under grundutbildningen. <\/p>\n\n\n\n
H\u00f6g medicinsk kompetens \u00e4r en f\u00f6ruts\u00e4ttning f\u00f6r att f\u00f6rst\u00e5 och styra den medicinska utvecklingen samt inse v\u00e4rdet av fortbildning, vilket s\u00e4kerst\u00e4ller s\u00e5v\u00e4l patients\u00e4kerhet som en god arbetsmilj\u00f6. Andelen verksamhetschefer som \u00e4r l\u00e4kare m\u00e5ste d\u00e4rf\u00f6r \u00f6ka. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"